| LEADER |
03288nam a22002537a 4500 |
| 001 |
1919028 |
| 024 |
|
|
|3 10.21608/mercj.2021.176160
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 629576
|a مجيد، حافظ جبار
|q Majid, Hafez Jabbar
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a المعتزلة:
|b نشأتها - أسماؤها - أصولها الخمسة
|
| 246 |
|
|
|a The Mutzila:
|b Her Creation - his Neams- its Five Origins
|
| 260 |
|
|
|b جامعة عين شمس - مركز بحوث الشرق الأوسط
|c 2021
|g يونيو
|
| 300 |
|
|
|a 176 - 209
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a المعتزلة مدرسة فكرية أختلف في تاريخ نشأتها، ويرجح الكثير من الذين أرخوا لها أنها ظهرت في بداية القرن الثاني للهجرة في البصرة. ولم تظهر هذه المدرسة فجأة، وإنما سبقتها فرق وآراء استلهمتها منها. سموا بهذا الاسم لاعتزالهم رأي الأمة في حكم مرتكب الكبيرة. ومؤسس هذه المدرسة هو واصل بن عطاء. إن أهم ما ميز هذه المدرسة وجعل لها كيانا فكريا له هويته المميزة عن غيرها من الفرق هو صياغتها للأصول الخمسة وهي التوحيد والعدل والوعد والوعيد والمنزلة بين المنزلتين والأمر بالمعروف والنهي عن المنكر. وفى هذا البحث أحاول أن أسلط الضوء على نشأتها ومناقشة أهم ألقابها وأصولها الخمسة.
|
| 520 |
|
|
|b Mutazila is an intellectual school in which many historians are different about the story of its origin. May of them expect that it appeared in the beginning of the Hijri second century in Basra. It did not show surprisingly; but came in to being after many soups and opinion had proceeded it. The historians named the AL- Mutazila (isolationists) her isolating the judgment of the nation a great perpetrator. The founder of this school was Wasil iben Ataa. The most important distinguishing Mutazila and giving its intellectual identity that has a distinct identity from others groups is formulation of its five principles to on is deserved the name of Mutazila until he believes in these principles. They are notheim, the promise of the warning, the intermediate position between two positions, the enjoining of the right and probation of the wrong, in this paper (research) I attempt to shed light upon the origins of Al-Mutazila, to clarify its most important, and finally to discuss its five principles.
|
| 653 |
|
|
|a علم الكلام
|a الفرق الإسلامية
|a عقائد المعتزلة
|a الفلسفة الإسلامية
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|c 007
|e Middle East Research Journal
|f Maġallaẗ Bḥūṯ Āl-Šrq Āl-Āūsṭ
|l 064
|m ع64
|o 0808
|s مجلة بحوث الشرق الأوسط
|v 000
|x 2536-9504
|
| 700 |
|
|
|a مجهول، فيصل غازي
|g Majhoul, Faisal Ghazi
|e م. مشارك
|9 343446
|
| 856 |
|
|
|u 0808-000-064-007.pdf
|n https://mercj.journals.ekb.eg/article_176160.html
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EcoLink
|
| 999 |
|
|
|c 1174955
|d 1174955
|
