ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > الحاجة إلى تطوير المناهج الجام...>مارك

الحاجة إلى تطوير المناهج الجامعية بما يتناسب مع متطلبات سوق العمل في الجزائر

العنوان المترجم: The Need to Develop University Curricula to Match the Requirements of Labour Economics in Algeria
المصدر: مجلة أبحاث
الناشر: جامعة زيان عاشور الجلفة
المؤلف الرئيسي: مقدم، وهيبة (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Mokadem, Wahiba
المجلد/العدد: مج2, ع1
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2017
الشهر: جوان
الصفحات: 67 - 89
DOI: 10.54528/1549-002-001-005
ISSN: 2170-0834
رقم MD: 1175202
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex, EcoLink, EduSearch
مواضيع:
العملية التعليمية | التنمية الاقتصادية | الأهداف التنموية | سوق العمل | الجزائر
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 03357nam a22002537a 4500
001 1919469
024 |3 10.54528/1549-002-001-005 
041 |a ara 
044 |b الجزائر 
100 |a مقدم، وهيبة  |g Mokadem, Wahiba  |e مؤلف  |9 496407 
242 |a The Need to Develop University Curricula to Match the Requirements of Labour Economics in Algeria 
245 |a الحاجة إلى تطوير المناهج الجامعية بما يتناسب مع متطلبات سوق العمل في الجزائر 
260 |b جامعة زيان عاشور الجلفة  |c 2017  |g جوان 
300 |a 67 - 89 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |e كشف البحث عن الحاجة إلى تطوير المناهج الجامعية بما يتناسب مع متطلبات سوق العمل في الجزائر. واعتمد البحث المنهج الوصفي التحليلي. وأوضح خصائص ومتطلبات سوق العمل في الجزائر مبيناً مفهوم سوق العمل، وسوق العمل في الجزائر. وبين توصيف لمناهج التعليم العالي الحالية في الجزائر مقدماً مصطلحات أساسية، تطور المنظومة التربوية في الجزائر، التحديات التي يواجهها التعليم الجامعي في الجزائر، واقع مناهج التعليم العالي في الجزائر. وكشف عن ضرورة إصلاح وتجديد المناهج الجامعية الحالية بما يسهل اندماج الخريجين في سوق العمل مشيراً إلى تطوير الجوانب التربوية التي تشكل أركان المنهج الجامعي، ومتطلبات دمج مخرجات التعليم الجامعي في التنمية الاقتصادية. وجاءت نتائج البحث مؤكدة على تطوير مناهج البحث العلمي وتجديدها من خلال إعادة النظر في المحتوى العلمي وتبني إستراتيجية المقاربة بالكفاءات في عملية التدريس وكذا تحسين أداء الأساتذة من خلال الدورات التدريبية المستمرة وتغيير أساليب التقويم لجعلها أكثر مرونة ومصداقية. وأوصى البحث بالإشارة إلى تبني إطار فكري منظم هدفه تحقيق جودة تعليمية شاملة ونشر هذه الفلسفة في المجتمع والبيئة الخارجية ومنظمات المعلمين والإدارات التعليمية المركزية والمحلية المدرسة أو الجامعة. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2023 
653 |a العملية التعليمية  |a التنمية الاقتصادية  |a الأهداف التنموية  |a سوق العمل  |a الجزائر 
773 |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات  |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات  |6 Humanities, Multidisciplinary  |6 Social Sciences, Interdisciplinary  |c 005  |e abhath  |f Mağallaẗ abḥāṯ  |l 001  |m مج2, ع1  |o 1549  |s مجلة أبحاث  |v 002  |x 2170-0834 
856 |u 1549-002-001-005.pdf 
930 |d n  |p y  |q n 
995 |a HumanIndex 
995 |a EcoLink 
995 |a EduSearch 
999 |c 1175202  |d 1175202 

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.