تأثير القلق على السلوك العدواني لدى تلاميذ المرحلة المتوسطة من 12 إلى 15 سنة في حصة التربية البدنية والرياضية: دراسة ميدانية لبعض متوسطات تيزي وزوو
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effect of Anxiety on Aggressive Behavior among Middle School Pupils from 12 to 15 Years Old a Class in Physical Education and Sports: A Field Study of some Tizi Ouzou Averages |
|---|---|
| المصدر: | مجلة أبحاث |
| الناشر: | جامعة زيان عاشور الجلفة |
| المؤلف الرئيسي: | أمير، جميلة (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Amir, DJamila |
| مؤلفين آخرين: | مرازقة، جمال (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج6, ع1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الجزائر |
| التاريخ الميلادي: |
2021
|
| الصفحات: | 375 - 393 |
| DOI: |
10.54528/1549-006-001-026 |
| ISSN: |
2170-0834 |
| رقم MD: | 1175320 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EcoLink, HumanIndex, EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
القلق | السلوك العدواني | حصة التربية البدنية والرياضية | المراهقة | Anxiety | Aggressive Behavior | Physical Education and Sports Class | Adolescence
|
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 04361nam a22002897a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1919611 | ||
| 024 | |3 10.54528/1549-006-001-026 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b الجزائر | ||
| 100 | |a أمير، جميلة |g Amir, DJamila |e مؤلف |9 629773 | ||
| 245 | |a تأثير القلق على السلوك العدواني لدى تلاميذ المرحلة المتوسطة من 12 إلى 15 سنة في حصة التربية البدنية والرياضية: |b دراسة ميدانية لبعض متوسطات تيزي وزوو | ||
| 246 | |a The Effect of Anxiety on Aggressive Behavior among Middle School Pupils from 12 to 15 Years Old a Class in Physical Education and Sports: |b A Field Study of some Tizi Ouzou Averages | ||
| 260 | |b جامعة زيان عاشور الجلفة |c 2021 | ||
| 300 | |a 375 - 393 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |b This study aimed to investigate the effect of anxiety on the aggressive behavior of intermediate education pupils in the physical education and sports class, and to identify the effect of anxiety and its degree among middle school students. In order to test the research hypotheses, we selected a set of measures and tests, including the observation card prepared by the researchers, and the anxiety trait scale, which is the self-evaluation scale prepared by "Spielger" consisting of 20 words. The study was conducted on three averages and we relied on the descriptive approach, and the research sample was chosen in a way. Intentional and reached 60 students, and we used the statistical treatment through which we were able to calculate each of Spearman's double-correlation coefficient and graphic representations of the relationship between anxiety and aggressive behavior. The results concluded that anxiety affects the aggressive behavior of middle school students in the physical education and sports class with a weak relationship due to the presence of many reasons. | ||
| 520 | |a هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على تأثير القلق على السلوك العدواني لدي تلاميذ مرحلة التعليم التوسط في حصة التربية البدنية والرياضية، والتعرف على تأثير القلق ودرجته لدى تلاميذ المتوسطات. وبهدف اختبار فرضيات البحث انتقينا مجموعة من المقاييس والاختبارات ومنها بطاقة الملاحظة المعدة من طرف الباحثان، ومقياس سمة القلق وهو مقياس التقييم الذاتي الذي أعده "سبيلرجر" المتكون من 20 عبارة، وأجريت الدراسة على ثلاثة متوسطات وقد اعتمدنا على المنهج الوصفي، وتم اختيار عينة البحث بطريقة قصدية وبلغت 60 تلميذًا، واستخدمنا المعالجة الإحصائية التي تكننا من خلالها على حساب كل من معامل الارتباط الثنائي سبيرمان والتماثيل البيانية للعلاقة بين القلق والسلوك العدواني. وتوصلت النتائج إلى أن القلق يؤثر على السلوك العدواني لدي تلاميذ المرحلة المتوسطة في حصة التربية البدنية والرياضية بعلاقة ضعيفة لوجود أسباب عديدة. | ||
| 653 | |a علم النفس التربوي |a الاضطرابات السلوكية |a طلبة المرحلة المتوسطة |a التربية الرياضية |a الجزائر | ||
| 692 | |a القلق |a السلوك العدواني |a حصة التربية البدنية والرياضية |a المراهقة |b Anxiety |b Aggressive Behavior |b Physical Education and Sports Class |b Adolescence | ||
| 773 | |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات |6 Humanities, Multidisciplinary |6 Social Sciences, Interdisciplinary |c 026 |e abhath |f Mağallaẗ abḥāṯ |l 001 |m مج6, ع1 |o 1549 |s مجلة أبحاث |v 006 |x 2170-0834 | ||
| 700 | |a مرازقة، جمال |g Merazga, Djamel |q Marazqah, Jamal |e م. مشارك |9 598770 | ||
| 856 | |u 1549-006-001-026.pdf | ||
| 930 | |d n |p y |q n | ||
| 995 | |a EcoLink | ||
| 995 | |a HumanIndex | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1175320 |d 1175320 | ||
عناصر مشابهة
-
تأثير متغيرات الممارسة للنشاط البدني الرياضي التربوي والجنس على الاضطرابات السلوكية لدى تلاميذ المرحلة المتوسطة
بواسطة: قندز، علي منشور: (2014) -
دور حصة التربية البدنية والرياضية في التقليل من السلوك العدواني لدى تلاميذ السنتين الثالثة ثانوي والرابعة متوسط: دراسة ميدانية لمتوسطات وثانويات بلدية المقارين ولاية ورقلة
بواسطة: خلو، سمير منشور: (2019) -
أثر حصة التربية البدنية والرياضية في الكشف عن السلوك العدواني اللفظي والمادي لدى تلاميذ الطور المتوسط: دراسة ميدانية على تلاميذ متوسطة الشهيد لسود خليفة - الدريميني - الدبيلة - ولاية الوادي
بواسطة: لوحيدي، فوزي منشور: (2017) -
مستويات السلوك العدواني لدى التلاميذ خلال حصة التربية البدنية والرياضية
بواسطة: زبير، ارفيس منشور: (2021) -
مقارنة بعض عناصر اللياقة البدنية "التحمل، القوة، السرعة، الرشاقة" لدى تلاميذ المرحلة المتوسطة: مقارنة على مستوى بعض متوسطات بلديتي خنشلة وبسكرة
بواسطة: جبايلي، لياس منشور: (2022)
