تكوين المثقف المعاصر
| العنوان بلغة أخرى: |
Contemporary Educated Composition |
|---|---|
| المصدر: | مجلة آداب الفراهيدي |
| الناشر: | جامعة تكريت - كلية الآداب |
| المؤلف الرئيسي: | القرني، عبدالله بن علي بن أحمد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-Qarni, Abdullah bin Ali bin Ahmed |
| المجلد/العدد: | مج13, ع45 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
العراق |
| التاريخ الميلادي: |
2021
|
| الشهر: | آذار |
| الصفحات: | 290 - 317 |
| DOI: |
10.51990/2228-013-045-064 |
| ISSN: |
2074-9554 |
| رقم MD: | 1175640 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | AraBase |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
المثقف | رسالة المثقف | الثقافة | المثقف المعاصر | صورة المثقف | The Educated | Intellectual Message | The Culture | Contemporary Intellectual | Intellectual Image
|
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 02669nam a22002537a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1920192 | ||
| 024 | |3 10.51990/2228-013-045-064 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b العراق | ||
| 100 | |9 157448 |a القرني، عبدالله بن علي بن أحمد |g Al-Qarni, Abdullah bin Ali bin Ahmed |e مؤلف | ||
| 245 | |a تكوين المثقف المعاصر | ||
| 246 | |a Contemporary Educated Composition | ||
| 260 | |b جامعة تكريت - كلية الآداب |c 2021 |g آذار | ||
| 300 | |a 290 - 317 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a للمثقف دور جوهري في النهضة بمجتمعه وأمته، والمثقف المسلم على وجه الخصوص متميز بمنطلقاته ومبادئه، ووضوح معالم منهجه، وما يدعو إليه الناس، وفي رحلة بلوغه لنهاية سفر إصلاحه لابد من بيان لمعالم تكوينه وصفاته، وذكر للمصاعب والمشاق التي يواجهها في طريقه، وكيفية التغلب عليها، حتى يستفيد منها المصلحون، ومن هنا حرص هذا البحث على التعريف بالمثقف، وصفاته، ومراحل تكوينه، وبيان العوائق والمخاطر التي تواجه رسالة المثقف. | ||
| 520 | |b The intellectual has an essential role in the renaissance of his society and his nation, and the Muslim intellectual in particular is distinguished by his principles and principles, the clarity of the features of his approach, and what the people call for, and in his journey to the end of his reform journey it is necessary to explain the parameters of his formation and qualities, and a mention of the difficulties and hardships he faces on his way, and how to overcome It should be so that reformers can benefit from it. Hence, this research was keen on introducing the intellectual, its qualities, stages of formation, and the obstacles and risks facing the mission of the intellectual. | ||
| 653 | |a الثقافة العربية |a الفكر المعاصر |a الإصلاحات الفكرية |a القيم المجتمعية | ||
| 692 | |a المثقف |a رسالة المثقف |a الثقافة |a المثقف المعاصر |a صورة المثقف |b The Educated |b Intellectual Message |b The Culture |b Contemporary Intellectual |b Intellectual Image | ||
| 773 | |4 علم اللغة |6 Linguistics |c 064 |e Journal of Al-Farahidi Arts |f Mağallaẗ ādāb Al-Farāhīdī |l 045 |m مج13, ع45 |o 2228 |s مجلة آداب الفراهيدي |v 013 |x 2074-9554 | ||
| 856 | |u 2228-013-045-064.pdf | ||
| 930 | |d n |p y |q n | ||
| 995 | |a AraBase | ||
| 999 | |c 1175640 |d 1175640 | ||
عناصر مشابهة
-
المثقف الجزائري والمجتمع
بواسطة: طالبي، مصطفى منشور: (2019) -
المثقف العربي وسؤال الثقافة
بواسطة: مراشدة، عبدالرحيم عزام منشور: (2023) -
أثر التحرش الجنسي على التوافق النفسي وتقدير الذات
بواسطة: الكوت، أحمد فاضل عباس حجي علي منشور: (2021) -
الإصلاح الاجتماعي في تفسير ابن سعدي "على مستوى الفرد"
بواسطة: الشاعر، ماجد بن حامد منشور: (2023) -
المثقف فى القرن الواحد والعشرين
بواسطة: زهران، محمد منشور: (2016)
