ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > إشكالية التأريخ للأدب العربي ح...>الوصف

إشكالية التأريخ للأدب العربي حسب المذاهب أو المداراس الأدبية

المصدر: مجلة مركز دراسات الكوفة
الناشر: جامعة الكوفة - مركز دراسات الكوفة
المؤلف الرئيسي: الحوقاني، عيسى بن سعيد بن عيسى (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Hawqani, Issa bin Saeed bin Issa
المجلد/العدد: عدد خاص
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2021
الصفحات: 147 - 162
ISSN: 1993-7016
رقم MD: 1175970
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, EcoLink, IslamicInfo, AraBase, HumanIndex
مواضيع:
التاريخ الأدبي | الثقافة العربية | المذاهب الأدبية
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

9

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى التعرف على إشكاليات التأريخ للأدب العربي حسب المذاهب أو المدارس الأدبية. وبينت الدراسة أن إرجاع منهج التأريخ للأدب حسب المدارس الأدبية للغرب لا ينفي إدراك النقاد العرب لظاهرة اشتراك جماعة من الشعراء في الخصائص الفنية، فقد أوردوا في كتبهم تقسيمات تدل على ذلك كتقسيم الشعراء إلى أصحاب الطبع وأصحاب الصنعة، كما تحدثوا عن الملتزمين بعودة الشعر والمحدثين، ومذهب البحتري، ومذهب أبي تمام. كما بينت أن الإشكاليات التي تعتري هذا النمط من أنماط التأريخ للأدب العربي، أن تصبح المدارس غاية في حد ذاتها، فيبدأ مؤرخ الأدب برسم الأطر التي تحدد ملامح المدرسة الأدبية، ثم يبحث عن الأدباء الذين ينسجم نتاجهم مع المدرسة التي أطرها المؤرخ نفسه. وأوضحت الدراسة أن تقسيم الأدب العربي بامتداده الزماني والمكاني إلى مدارس يستوجب التساؤل عن حقيقة وجود مدارس ومذاهب في هذا الأدب، أما عند التأريخ للأدب العربي الحديث فإن أسماء المدارس والمذاهب الفنية تكون غالباً جاهزة وما على مؤرخ للأدب إلا أن يصطنع أدباء ينتمون إلى تلك المدارس، وهذه المدارس إما أن تكون فضفاضة الدلالة يمكن أن يندرج تحتها إنتاج أي شاعر. وخلصت الدراسة بالإشارة إلى أن كثرة الأدباء الذين عرفتهم مسيرة الأدب العربي الممتدة زمانياً ومكانياً تستوجب التساؤل عن مدي إمكانية تصنيفهم حسب المدارس الأدبية. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2022
ISSN: 1993-7016

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.