| LEADER |
03792nam a22002657a 4500 |
| 001 |
1920876 |
| 024 |
|
|
|3 10.33855/0905-028-002-014
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b العراق
|
| 100 |
|
|
|a كاظم، قاسم علام
|g Kadhim, Qasim Allam
|e مؤلف
|9 630270
|
| 245 |
|
|
|a كفاءة التعليم الابتدائي في محافظات الفرات الأوسط
|
| 246 |
|
|
|a Efficiency of Primary Education in the Governorates of the Middle Euphrates
|
| 260 |
|
|
|b جامعة بابل - كلية التربية للعلوم الإنسانية
|c 2021
|g حزيران
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 15
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a يعد التعليم الابتدائي الركيزة الأساسية للمراحل التعليمية الأخرى ومن هنا جاءت أهمية الموضوع لبيان كفاءة التعليم الابتدائي في محافظات الفرات الأوسط مقارنة مع المعايير التخطيطية وقد بلغ عدد المدارس الابتدائية في العام الدراسي 2018-2019 (3687) مدرسة وعدد التلاميذ (1455568) تلميذا وعدد أعضاء الهيئة التعليمية (68089) وأظهر البحث ارتفاع معيار تلميذ/ مدرسة في محافظات كربلاء وبابل والنجف وانخفاضه في محافظتي الديوانية والمثنى. أما معيار تلميذ/ معلم فقد بلغ (21) في محافظات الفرات الأوسط وسجلت محافظات بابل والمثنى والنجف وكربلاء أعلى من المعيار وسجلت محافظة الديوانية (18) تلميذا/ معلما، أما خدمة المدرسة من السكان فقد بلغ (1909) نسمة/ مدرسة، وتوجد أكثر من مدرسة في بناية واحدة مما يتطلب إنشاء عدد من الأبنية المدرسية لتتلائم مع الزيادة السكانية.
|
| 520 |
|
|
|b Primary education is the main pillar of the other educational stages, hence the importance of the topic to demonstrate the efficiency of primary education in the Middle Euphrates governorates compared to planning standards, and the number of primary schools in the 2018-2019 academic year reached (3687) schools, the number of students (1455568) pupils and the Number of members of the teaching staff (68089) showed an increase in the standard of a pupil / school in the governorates of Karbala, Babil and Najaf and its decline in the governorates of Diwaniyah and Muthanna. As for the standard of student / teacher, it reached (21) in the governorates of the Middle Euphrates, and the governorates of Babel, Muthanna, Najaf and Karbala were higher than the standard and Diwaniyah governorate recorded (18) Pupil/ teacher, as for the school’s service of the population, it has reached (1909) people/ school, and there are more than one school in one building, which requires the construction of a number of school buildings to cope with the increase in population.
|
| 653 |
|
|
|a الكفايات المهنية
|a التعليم الابتدائي
|a التباين المكاني
|a العراق
|
| 692 |
|
|
|a كفاءة
|a التعليم الابتدائي
|a الفرات الأوسط
|b Efficiency
|b Primary Education
|b Middle Euphrates
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|c 014
|e journal of Human Sciences
|f Maǧallaẗ bābil al-ʻulūm al-insāmiyyaẗ
|l 002
|m مج28, ع2
|o 0905
|s مجلة العلوم الانسانية
|v 028
|x 1992-2876
|
| 700 |
|
|
|9 630271
|a عبدالحسين، محمد قاسم
|g Abdul Hussein, Mohammed Qasim
|e م. مشارك
|
| 856 |
|
|
|u 0905-028-002-014.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 1176194
|d 1176194
|
