ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > آليات تطوير الكفايات التدريسية...>الوصف

آليات تطوير الكفايات التدريسية للأستاذ الجامعي في ضوء معايير دائرة "ديمنغ" للجودة "PDCA"

العنوان بلغة أخرى: Mechanisms for Developing Teaching Skills at the University Professor in Light of Deming's Quality Wheel Standards "PDCA"
المصدر: حوليات جامعة قالمة للعلوم الاجتماعية والإنسانية
الناشر: جامعة 8 ماي 1945 قالمة
المؤلف الرئيسي: عتروس، نبيل (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Atrous, Nabil
المجلد/العدد: مج13, ع1
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2020
الشهر: مارس
الصفحات: 41 - 62
ISSN: 1112-7880
رقم MD: 1177053
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex, EduSearch
مواضيع:
الأساليب التدريسية | الآداب التربوية | طلبة الجامعات
كلمات المؤلف المفتاحية:
الكفايات التدريسية | التدريس | الجودة | دائرة ديمنغ | الأستاذ الجامعي | Teaching Skills | Teaching | Quality | Deming Wheel | University Professor
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى تقديم تصور نظري مقترح لآليات تطوير الكفايات التدريسية للأستاذ الجامعي في ضوء معايير دائرة ديمنغ للجودة (PDCA). استخدم المنهج الوصفي، وركزت الخطة على بيان الكفايات التدريسية الواجب توافرها لدى الأستاذ الجامعي استنادا إلى الأدب التربوي المتعلق بجودة ومعايير الأداء التدريسي الجامعي. كما عرضت خلاصة فلسفة "ديمنغ" في تطبيق الجودة ومراحلها الأربعة ضمن دائرته المشهورة: (خطط، نفذ، قيم، حسن). ثم تناولت بالتفصيل آليات تطوير الكفايات التدريسية باستخدام دائرة "ديمنغ". وختمت الدراسة بمجموعة من التوصيات في ضوء ما أسفرت عنه من نتائج.

The study aims to present a theoretical concept of mechanisms for developing teaching skills at the university professor in light of Deming's quality wheel standards (PDCA).The study used the descriptive approach whose plan focuses on determining the teaching skills that the university professor must have, based on the educational literature on the quality and standards of university teaching performance. The study also presents a summary of Deming's philosophy in the application of quality and its four phases within its famous wheel: (plan, implement, control, and adjust). Then it detailed the skills development mechanisms using the Deming Wheel. The study ended with some suggestions for the results achieved.

L'étude vise à présenter un concept théorique des mécanismes de développement des compétences d'enseignement chez le professeur de l'université à la lumière des normes de la roue de la qualité de Deming (PDCA). L'étude a utilisé l'approche descriptive dont le plan est axé à déterminer les compétences d'enseignement que doit disposer le professeur de l'université, en s'inspirant de la littérature pédagogique sur la qualité et les normes de performance de l'enseignement universitaire. L'étude a également présenté un résumé de la philosophie de Deming dans l'application de la qualité et ses quatre phases au sein de son célèbre roue: (planifier, mise en oeuvre, contrôler, ajuster).Puis elle a détaillé les mécanismes de développement des compétences en utilisant la roue de Deming. L'étude s'est terminée par quelques suggestions en vue des résultats atteints.
ISSN: 1112-7880

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.