ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرهانات الإيطيقية في التواصل البيداغوجي

العنوان بلغة أخرى: Ethical Stakes in Pedagogical Communication
المصدر: مجلة المحترف
الناشر: جامعة زيان عاشور الجلفة - معهد علوم وتقنيات النشاطات البدنية والرياضية
المؤلف الرئيسي: بورقدة، صغير (مؤلف)
المجلد/العدد: مج8, ع4
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2021
الصفحات: 133 - 146
DOI: 10.46316/1676-008-004-008
ISSN: 2352-989X
رقم MD: 1177068
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
التواصل | الأخلاق | الاستقلالية | الاندماج | Communication | Ethical | Autonomy | Integration
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

2

حفظ في:
LEADER 03105nam a22002537a 4500
001 1921906
024 |3 10.46316/1676-008-004-008 
041 |a ara 
044 |b الجزائر 
100 |a بورقدة، صغير  |q Bouraqdah, Sughir  |e مؤلف  |9 621912 
245 |a الرهانات الإيطيقية في التواصل البيداغوجي 
246 |a Ethical Stakes in Pedagogical Communication 
260 |b جامعة زيان عاشور الجلفة - معهد علوم وتقنيات النشاطات البدنية والرياضية  |c 2021 
300 |a 133 - 146 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a يمس تحليل الكفاءة رهانات كبيرة تجليها العلاقة البيداغوجية التي تتيح للمتعلم، باعتباره مركز الفعل التربوي، إمكانية التنمية الشخصية الإنسانية الاجتماعية عبر مفهوم الذكاء بوصفه متعددا وعبر البعد الأخلاقي الذي يمنح الاستقلالية والتلقائية؛ هذا الذي يعيد النظر في التكوين داخل الصف المدرسي، من خلال تواشج التخصصات التي ظلت متباعدة بفعل الهوة بين المدرسة والمجتمع، حيث يصير التواصل البيداغوجي ممرا للقيم الاجتماعية والثقافية في الفعل الذي يحتوي المعرفة في شقيها النظري والتطبيقي في انفتاح ييسر التفاعل في وضعيات يسعى اختلاقها طرق التوازن بين الاستقلالية والاندماج، مما يضمن تناغما أخلاقيا للحريات. 
520 |b Major issues have largely affected the analysis of skills through the educational relations which offers to the learner, considered as the center of the educational triangle. the possibility of developing his social and human personality through the concept of intelligence which is described as multiple and also through the ethical dimension which allows the autonomy of the learner. All these will allow the focus on training within the learning class, through the interdisciplinarity remained neglected because of the distance between the school and the society. Educational communication becomes a passage which conveys the social and cultural value of knowing how to interact in various situations favoring the autonomy and the integration, which guarantees an ethical harmony of freedom. 
653 |a الرهانات الإيطيقية  |a التواصل البيداغوجي  |a العلوم الإنسانية  |a العلوم الاجتماعية 
692 |a التواصل  |a الأخلاق  |a الاستقلالية  |a الاندماج  |b Communication  |b Ethical  |b Autonomy  |b Integration 
773 |4 علوم الرياضة  |6 Education & Educational Research  |c 008  |e The Professional  |f Al-muḥtarif  |l 004  |m مج8, ع4  |o 1676  |s مجلة المحترف  |v 008  |x 2352-989X 
856 |u 1676-008-004-008.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1177068  |d 1177068