ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > أثر القيود الواردة على حق المؤ...>الوصف

أثر القيود الواردة على حق المؤلف في تطوير التعليم عن بعد عبر الإنترنت

العنوان بلغة أخرى: The Impact of Limitations upon the Author's Rights in the Development of Distance Education via Online
المصدر: حوليات جامعة قالمة للعلوم الاجتماعية والإنسانية
الناشر: جامعة 8 ماي 1945 قالمة
المؤلف الرئيسي: خلف، علي محمد (مؤلف)
المجلد/العدد: ع22
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2017
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 227 - 265
ISSN: 1112-7880
رقم MD: 1177299
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex, EduSearch
مواضيع:
تطوير التعليم | شبكات الانترنت | العراق
كلمات المؤلف المفتاحية:
حق المؤلف | العراق | بلدان نامية | التعليم عن بعد | اتفاقيات جولية | Author's Right | Iraq | Developing Countries | Education-Distance
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: Mais dans notre cher pays l'Irak, les lois sur l'éducation, que ce soit dans les écoles de l'éducation ou de l'enseignement supérieur, interdit ce type En outre, les études mondiales ont montré que la plupart des pays du monde en développement en Asie, en Afrique et en Amérique latine, qui se sont parties dans des traités internationaux régissant la propriété intellectuelle n' ont pas pu réussi à tirer profit des dispositions de flexibilité dans ces traités à des fins éducatives.

The various additional restrictions are undermining the efficiency of educational exception and plaguing the development of online distance education. This article examines the pertinent clauses in the Berne Convention and other international treaties and attempts to disclose that the ambiguities and insufficiencies therein, inter alia, are misleading the developing countries and thus deterring them from setting out appropriate exceptions and limitations for educational purpose

إن هذا البحث يهدف إلى دفع المشرع العراقي إلى الاعتراف بمثل هكذا تعليم للتخفيف من الضغط الهائل التي تعانيه الجامعات العراقية باكتظاظ الطلاب في الصف الاكاديمي، كما أن هذا البحث يسعى جاهدا إلى دراسة الاتفاقيات الدولية ذات الصلة والبلدان التي أقرت مثل هكذا تعليم، كالصين مثلا، من خلال الكشف عن الغموض والقصور في تلك المعاهدات التي تردع البلدان النامية، ومنها العراق، من استخدام تلك الاستثناءات للأغراض التعليمية ومن ثم تأسيس استثناءات وقيود مناسبة وملائمة لوضع تلك البلدان في مجال استخدام المصنفات الأدبية والفنية للأغراض التعليمية.
ISSN: 1112-7880

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.