ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







جيل الغد في غياهب الهجرة القسرية: من ينصفهم؟

العنوان المترجم: Tomorrow’s Generation in The Darkness of Forced Migration: Who Will Do Them Justice?
المصدر: مجلة القانون والمجتمع والسلطة
الناشر: جامعة وهران2 محمد بن أحمد - كلية الحقوق - مخبر القانون والمجتمع والسلطة
المؤلف الرئيسي: يوسف، كرولين (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Yousuf, Karoulein
المجلد/العدد: مج7, ع1
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2018
الصفحات: 26 - 39
ISSN: 2253-0266
رقم MD: 1177561
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: IslamicInfo
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
نزاع مسلح | هجرة قسرية | نزوح | الطفولة | اليونيسف | Armed Conflicts | Forced Immigration | Displacement Childhood | UNICEF
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: لازالت النزاعات المسلحة ترخي بظلالها على منطقة الشرق الأوسط، ولا يخفى على أحد ما تتركه هذه النزاعات من مخلفات سواء بشرية ومادية. فإذا كانت المخلفات المادية قابلة لإصلاحها وإعادة الحال إلى ما كانت عليه لا بل أفضل، فإن الخسائر البشرية من الصعب لا بل من المستحيل إعادة اعتبارها. ولا نقصد بذلك موت الأشخاص لا بل الأفظع إعاقة درب حياة هؤلاء لاسيما الحلقة الأضعف منهم وهم الأطفال، جيل الغد الواعد. هذا ناهيك عن الآثار الأخرى التي تتكشف بعد الحرب وما تخلفه من هجرة قسرية. جئنا بمقالنا هذا لتسليط الضوء على هذه المعضلة راجين أن نفييها حقها من الدراسة والتمحيص.

Armed conflicts still continue to prevail until now over the Middle East region. It’s no secret to anyone that these conflicts leave remnants of both human and material. If material remnants can be fixed and restored to their original state, human casualties are difficult and even impossible to recuperate. By this, however, we don’t mean the death of people but what is more terrifying than death is life impediment, especially, of the vulnerable ones – the children who are promising future of tomorrow. This is not to mention the other effects that would unfold after the war and its consequent forced immigration. Therefore, we wrote this article to shed light on this dilemma hoping it will fulfill its right of studying and scrutinizing.

ISSN: 2253-0266

عناصر مشابهة