ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الضغوط النفسية التي يتعرض لها المعلم الفلسطيني وانعكاساتها على أدائهم المهني

العنوان بلغة أخرى: The Resources of Stressors that Palestinian Teacher is Exposed to and its Repercussions on their Professional Performance
المصدر: حوليات جامعة قالمة للعلوم الاجتماعية والإنسانية
الناشر: جامعة 8 ماي 1945 قالمة
المؤلف الرئيسي: المصري، إبراهيم سليمان موسى (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Masri, Ibrahim Suleiman
المجلد/العدد: مج14, ع2
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2020
الشهر: جوان
الصفحات: 147 - 169
ISSN: 1112-7880
رقم MD: 1177581
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex, EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
الضغوط النفسية | الأداء المهني | Stress | Professional Performance
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 03933nam a22002537a 4500
001 1922417
041 |a ara 
044 |b الجزائر 
100 |a المصري، إبراهيم سليمان موسى  |g Al-Masri, Ibrahim Suleiman  |e مؤلف  |9 167680 
245 |a الضغوط النفسية التي يتعرض لها المعلم الفلسطيني وانعكاساتها على أدائهم المهني 
246 |a The Resources of Stressors that Palestinian Teacher is Exposed to and its Repercussions on their Professional Performance 
260 |b جامعة 8 ماي 1945 قالمة  |c 2020  |g جوان 
300 |a 147 - 169 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |b The present study aims to identify the psychological stressors that affects the Palestinian teacher and the effects these stressors put on their professional performance, with due regard to variations of gender, qualification, work experience, the level they teach and the level of income. The researcher has chosen a randomly stratified sample including (144) male as well female teachers. The study comes to conclusions: 1. The impact of the psychological stressors among the teachers in the Southern–Hebron school has a medium degree. 2. There is not any statistical difference at the level (0.05>a) in the effect of the psychological stressors among the teachers the gender and the years of experience and financial income and the qualification variables. 3. There is any statistical difference at the level (0.05>a) in the effect of the psychological stressors among the teachers in southern Hebron professional performance due to the educational phase variables. 
520 |a هدفت الدراسة إلى معرفة "الضغوط النفسية التي يتعرض لها المعلم الفلسطيني وانعكاساتها على أدائه المهني" وتحديد أثر كل من متغيرات الجنس، المؤهل العلمي، الخبرة، المرحلة التعليمية، مستوى الدخل، وتم اختيار عينة عشوائية طبقية والبالغ عددها (144) معلماً ومعلمة، وقد توصلت الدراسة إلى النتائج التالية: 1-أن أثر الضغوط النفسية لدى المعلمين العاملين في مدارس جنوب الخليل على أدائهم المهني جاءت بدرجة متوسطة. 2-لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية عند المستوى (α≤0.05) في متوسطات الضغوط النفسية لدى المعلمين وانعكاساتها على أدائهم المهني تعزى لمتغير (الجنس، سنوات الخبرة العاملين، مستوى الدخل، المؤهل العلمي). 3-توجد فروق ذات دلالة إحصائية عند المستوى (α≤0.05) في متوسطات الضغوط النفسية لدى المعلمين وانعكاساتها على أدائهم المهني تعزى لمتغير المرحلة التعليمية. 
653 |a علم النفس التربوي  |a الضغوط المهنية  |a الاضطرابات النفسية  |a الأداء الوظيفي  |a معلمو المدارس  |a فلسطين 
692 |a الضغوط النفسية  |a الأداء المهني  |b Stress  |b Professional Performance 
773 |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات  |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات  |6 Humanities, Multidisciplinary  |6 Social Sciences, Interdisciplinary  |c 007  |e Annals of Guelma University for Social and Human Sciences  |f ḥawliyāt ğāmiՙaẗ qālmaẗ li-l-ՙulūm al-iğtimāՙiyaẗ wa al-insāniyaẗ  |l 002  |m مج14, ع2  |o 2322  |s حوليات جامعة قالمة للعلوم الاجتماعية والإنسانية  |v 014  |x 1112-7880 
856 |u 2322-014-002-007.pdf 
930 |d n  |p y  |q n 
995 |a HumanIndex 
995 |a EduSearch 
999 |c 1177581  |d 1177581