ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > أهمية التربية الحركية في إعادة...>مارك

أهمية التربية الحركية في إعادة التأهيل اللغوي القائم على الطريقة اللفظية النغمية عند الطفل الأصم الحامل لجهاز الزرع القوقعي: الإيقاع الجسمي نموذجا

العنوان بلغة أخرى: The Importance of Motor Education Based on the Verb Tonal Method in Language Rehabilitation for Deaf Child Cochlear Implant: Motor Rhythm as a Model
المصدر: مجلة المحترف
الناشر: جامعة زيان عاشور الجلفة - معهد علوم وتقنيات النشاطات البدنية والرياضية
المؤلف الرئيسي: هميسي، ليلى (مؤلف)
مؤلفين آخرين: فني، سمير (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج8, ع4
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2021
الصفحات: 332 - 345
DOI: 10.46316/1676-008-004-027
ISSN: 2352-989X
رقم MD: 1177615
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التربية الحركية | التأهيل اللغوي | جهاز الزرع القوقعي | ذوي الهمم
كلمات المؤلف المفتاحية:
التربية الحركية | إعادة التأهيل اللغوي | الطفل الأصم | الزرع القوقعي | الطريقة اللفظية النغمية | Kinesthetic Education | Language Rehabilitation | Deaf Child | Cochlear Implant | Verbo Tonal Method
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

18

حفظ في:
LEADER 02977nam a22002657a 4500
001 1922464
024 |3 10.46316/1676-008-004-027 
041 |a ara 
044 |b الجزائر 
100 |a هميسي، ليلى  |q Hamisi, Laila  |e مؤلف  |9 630854 
245 |a أهمية التربية الحركية في إعادة التأهيل اللغوي القائم على الطريقة اللفظية النغمية عند الطفل الأصم الحامل لجهاز الزرع القوقعي:  |b الإيقاع الجسمي نموذجا 
246 |a The Importance of Motor Education Based on the Verb Tonal Method in Language Rehabilitation for Deaf Child Cochlear Implant:  |b Motor Rhythm as a Model 
260 |b جامعة زيان عاشور الجلفة - معهد علوم وتقنيات النشاطات البدنية والرياضية  |c 2021 
300 |a 332 - 345 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a سوف نتطرق في هذه الدراسة النظرية إلى أهمية التربية الحركية في إعادة التأهيل اللغوي القائم على الطريقة اللفظية النغمية عند الطفل الأصم الحامل لجهاز الزرع القوقعي مع التركيز على الإيقاع الجسمي (الحركي) كنموذج، باعتبار أن السيطرة على حركات الجسم تسمح بزيادة الكفاءة الحركية الإدراكية وتنمية المهارات الأساسية لاكتساب اللغة بكل مستوياتها، كما تساعدهم على التأقلم مع إعاقتهم من خلال التكيف والتفاعل الإيجابي مع مجتمعهم، وحتى التخفيف من حدة الألم النفسي الذي يعيشونه. 
520 |b  In this study, we will deal with the impact of motor education inspired by the verbo tonal method in the language rehabilitation of the deaf child with a cochlear implant, because of bodily movements that enables the development of perceptual motor skill as well as basic language acquisition skills at all levels, and helps them to cope with their disability through adaptation and positive interaction with their community. 
653 |a التربية الحركية  |a التأهيل اللغوي  |a جهاز الزرع القوقعي  |a ذوي الهمم 
692 |a التربية الحركية  |a إعادة التأهيل اللغوي  |a الطفل الأصم  |a الزرع القوقعي  |a الطريقة اللفظية النغمية  |b Kinesthetic Education  |b Language Rehabilitation  |b Deaf Child  |b Cochlear Implant  |b Verbo Tonal Method 
773 |4 علوم الرياضة  |6 Education & Educational Research  |c 027  |e The Professional  |f Al-muḥtarif  |l 004  |m مج8, ع4  |o 1676  |s مجلة المحترف  |v 008  |x 2352-989X 
700 |9 291040  |a فني، سمير  |q Fenni, Samir  |e م. مشارك 
856 |u 1676-008-004-027.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1177615  |d 1177615 

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.