ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







إشكالية السواء واللاسواء في علم النفس المرضي

العنوان المترجم: The Problem of The Normal and The Pathological in Psychopathology
المصدر: حوليات جامعة قالمة للعلوم الاجتماعية والإنسانية
الناشر: جامعة 8 ماي 1945 قالمة
المؤلف الرئيسي: إغمين، نذيرة (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Ighmin, Nadirah
المجلد/العدد: ع20
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2017
الشهر: جوان
الصفحات: 693 - 713
ISSN: 1112-7880
رقم MD: 1177831
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex, EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
السواء | اللاسواء | علم النفس المرضي | المعايير | المحكات | The Normal | the Pathological | Psychopathology | Criteria | Norms
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 03647nam a22002657a 4500
001 1922699
041 |a ara 
044 |b الجزائر 
100 |a إغمين، نذيرة  |g Ighmin, Nadirah  |e مؤلف  |9 630933 
242 |a The Problem of The Normal and The Pathological in Psychopathology 
245 |a إشكالية السواء واللاسواء في علم النفس المرضي 
260 |b جامعة 8 ماي 1945 قالمة  |c 2017  |g جوان 
300 |a 693 - 713 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |d Le but de cette approche théorique, est de mettre en lumière le sujet du normal et du pathologique, induisant des problématiques importantes et complexes, d’où l’incompréhension qui diffère et diffère toujours les spécialistes et les chercheurs dans le domaine de la psychopathologie et de la psychiatrie. Cela est du a des différents critères et normes référentielles qui exige une explication dans le pathologique. Et il devient alors plus compliqué chez l’enfant, qui est caractérise dans un état de croissance et de dynamisme qui empêchent l’approche du normal, et du pathologique des manifestations comportementales qui sont émises par l’enfant. 
520 |b The aim of this theoretical approach is to highlight the subject of the Normal and the Pathological, inducing major and complex problems, in which the specialists and researchers in the domain of psychology and psychiatry always differ in analyzing. This is due to the different criteria and referential standards that require an explanation in the pathological theory. And it becomes more complicated when it comes to the child, who is characterized with a state of growth and dynamism that prevent the approach of the normal and the pathological behavioral manifestations that are emitted by the child. 
520 |a نهدف من خلال هذه المقاربة النظرية إلى تسليط الضوء على موضوع "السواء واللاسواء" (le normal et le pathologique)، والذي يعد من أهم الإشكاليات المعقدة التي اختلف ولازال يختلف بشأنها المختصين والبـاحثين في مجال علم الـنفس المرضي والطب النفسي نظرا لاختلاف المحكات الأساسية والمعـايير المرجعية التي تتخذ كأطر لتفسير اللاسواء. ويزداد الأمر تعقيدا في حالة الطفل والذي يتميز بحالة من النمو والديناميكية الـتي تحول دون القدرة على الحسم في سواء أو عدم سواء التظاهرات السلوكية التي تصدر عنه. 
653 |a علم النفس المرضي  |a الصحة النفسية  |a السلوك الشاذ  |a الكرب الشخصي  |a المعيار الذاتي 
692 |a السواء  |a اللاسواء  |a علم النفس المرضي  |a المعايير  |a المحكات  |b The Normal  |b the Pathological  |b Psychopathology  |b Criteria  |b Norms 
773 |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات  |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات  |6 Humanities, Multidisciplinary  |6 Social Sciences, Interdisciplinary  |c 026  |e Annals of Guelma University for Social and Human Sciences  |f ḥawliyāt ğāmiՙaẗ qālmaẗ li-l-ՙulūm al-iğtimāՙiyaẗ wa al-insāniyaẗ  |l 020  |m ع20  |o 2322  |s حوليات جامعة قالمة للعلوم الاجتماعية والإنسانية  |v 000  |x 1112-7880 
856 |u 2322-000-020-026.pdf 
930 |d n  |p y  |q n 
995 |a HumanIndex 
995 |a EduSearch 
999 |c 1177831  |d 1177831