| LEADER |
02515nam a22002057a 4500 |
| 001 |
1923128 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a عمر، حسام سمير
|g Omar, Hossam Samir
|e مؤلف
|9 281264
|
| 245 |
|
|
|a الرقمنة والطفل:
|b المخاطر المحتملة وآليات الحماية
|
| 260 |
|
|
|b المجلس العربي للطفولة والتنمية
|c 2021
|g صيف
|
| 300 |
|
|
|a 26 - 29
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e هدف المقال إلى التعرف على الرقمنة والطفل: المخاطر المحتملة وآليات الحماية. وانقسم المقال إلى ثلاثة نقاط، أشارت الأولى إلى الطفل الرقمي، حيث خطفت الرقمنة حياة الأطفال بجميع تفاصيلها، وبدأ واضحاً عدم قدرة أولياء الأمور على السيطرة على الصغار، حيث أن هذا العالم الافتراضي أعطي إحساساً بالقوة لدى الأطفال، وثقة بالنفس، وهو ما ينذر بظهور جيل يطلق عليه "الطفل الرقمي". وكشفت الثانية عن المخاطر المحتملة، فمن المخاطر التي تسببها الرقمنة للأطفال، مخاطر المحتوى، ومخاطر الاتصال، ومخاطر السلوك. واستعرضت الثالثة آليات الحماية من مخاطر الرقمنة، ومنها محو الأمية الرقمية للأطفال، والاستخدام المعتدل للإنترنت، واستخدام المواقع والتطبيقات الآمنة، والأسرة الحسنة، وتعزيز الأمن الرقمي للأطفال. واختتم المقال بالتأكيد على أنه لا يمكن أبداً تجنب تعامل الأطفال مع أدوات هذا العصر الرقمي، لذا فإنه من الأفضل غرس العادات الرقمية الحسنة، وهو الأمر الذي ينبغي أن يبدأ من سن مبكرة. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2022
|
| 653 |
|
|
|a الوسائط الإلكترونية
|a أدب الطفل الإلكتروني
|a المخاطر الإلكترونية
|a الأطفال
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 007
|l 042
|m ع42
|o 0493
|s مجلة خطوة
|t Step magazine
|v 000
|
| 856 |
|
|
|u 0493-000-042-007.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p n
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1178206
|d 1178206
|
