ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تأثير برنامج إرشادي رياضي على...>الوصف

تأثير برنامج إرشادي رياضي على التوافق النفسي وتعلم بعض المهارات الأساسية في كرة السلة لدى التلاميذ المعاقين عقليا المدمجين بالمرحلة الابتدائية

العنوان بلغة أخرى: The Effect of a Sports Counseling Program on Psychological Compatibility and Learning some Basic Skills in Basketball among Mentally Handicapped Pupils who are Integrated into the Elementary Stage
المصدر: المجلة العلمية لعلوم التربية البدنية والرياضة
الناشر: جامعة المنصورة - كلية التربية الرياضية
المؤلف الرئيسي: عطا، دعاء عبدالكريم (مؤلف)
مؤلفين آخرين: شمس الدين، منير مصطفى عابدين (م. مشارك), عبدالفتاح، ياسر عبدالفتاح محمد (م. مشارك), جاد المولى، إيمان محمد (م. مشارك), موسى، محمد الشحات إبراهيم علي (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع40
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2020
الشهر: نوفمبر
الصفحات: 159 - 180
DOI: 10.21608/EJSK.2021.60483.1029
ISSN: 1687-7292
رقم MD: 1178213
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كرة السلة | المهارات الأساسية | الإعاقة العقلية | الدمج التربوي | التوافق النفسي | الإرشاد الرياضي | البرامج الإرشادية | التعليم الابتدائي
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

29

حفظ في:
المستخلص: يهدف البحث الحالي إلى التعرف على تأثير برنامج إرشادي رياضي على التوافق النفسي وتعلم بعض المهارات الأساسية في كرة السلة لدى التلاميذ المعاقين عقليا المدمجين بالمرحلة الابتدائية، وتم اختيار العينة من مدرسة السادات الابتدائية (2019/2020م)، وتم اختيار عينة قوامها (١٦) تلميذ وتلميذة بالطريقة العمدية من مجتمع البحث، وتم تقسيمهم عشوائيا إلى مجموعتين متساويتين قوام كل مجموعة (٨) تلاميذ من الجنسين، واستخدم المنهج التجريبي لملائمته لطبيعة البحث، وذلك باستخدام مجموعتين إحداهما تجريبية والأخرى ضابطة بإتباع القياسين القبلي والبعدي للمجموعتين. وكانت أهم نتائج البحث كالتالي: *يؤثر البرنامج الإرشادي الرياضي إيجابيا على التوافق النفسي لدى التلاميذ المعاقين عقليا المدمجين بالمرحلة الابتدائية. *يؤثر البرنامج الإرشادي الرياضي إيجابيا على تعلم المهارات (مسك واستلام الكرة-تنطيط الكرة -التمريرة الصدرية-التصوير) لدى التلاميذ المعاقين عقليا المدمجين بالمرحلة الابتدائية.

The current research aims to identify the effect of a sports counseling program on psychological compatibility and to learn some basic skills in basketball among mentally handicapped students who are integrated into the primary stage. The sample was chosen from Sadat Elementary School (2019-2020 AD), and a sample of (16) male and female students was chosen by the deliberate method from the research community, and they were randomly divided into two equal groups, each group of (8) male and female students. The researcher used the experimental approach to suit the nature of the research using two groups, one experimental and the other controlling, by following the pre and post measurements of the two groups. The most important results of the search were as follows: - The sports counseling program positively affects the psychological compatibility of mentally handicapped pupils who are integrated in the elementary stage. - The sports counseling program has a positive effect on learning skills (catching and receiving the ball, dribbling, chest pass, and shooting) among mentally handicapped students who are integrated into the elementary stage.
ISSN: 1687-7292

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.