ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > التوجيه والإرشاد في نظام (ل. م...>الوصف

التوجيه والإرشاد في نظام (ل. م. د.)

العنوان المترجم: Guidance and Counseling in The LMD System
المصدر: مجلة الباحث للعلوم الرياضية والاجتماعية
الناشر: جامعة زيان عاشور الجلفة
المؤلف الرئيسي: الطاهر، مسعودى (مؤلف)
مؤلفين آخرين: سلامى، خديجة (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع1
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2018
الشهر: جانفي
الصفحات: 273 - 289
ISSN: 2602-6198
رقم MD: 1178394
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex, EduSearch
مواضيع:
التعليم العالي | الجامعات الجزائرية | الحياة المهنية | الموارد البشرية | سوق العمل
كلمات المؤلف المفتاحية:
نظام ل. م. د. | التوجيه | الإرشاد | المرافقة البداغوجية
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: بعد التقرير الذي قدمته اللجنة الوطنية لإصلاح المنظومة التربوية الخاص بالجانب الجامعي من تكوين الطالب تبين أن النظام الحالي المستعمل في التدريس يحتوي على اختلالات كبيرة أصبحت تتراكم عبر السنوات، وهذا لعدم استجابة هذه المنظومة الجامعية للتحديات التي يفرضها التطور السريع في مجالات العلوم والتكنولوجيات والاقتصاد والإعلام والاتصال وعدم تلبيتها لاحتياجات المحيط الاجتماعي والاقتصادي، وكذا عدم التواكب والديناميكية المتسارعة في عصر العولمة والإنترنيت وعصر التكنولوجيا المتطورة، إذ كان لابد من إيجاد نظام بديل فيه من المواصفات ما يؤهله لأن يلبي احتياجات الطالب الجامعي في هذا العصر تماشيا واحتياجات الدولة والمجتمع في كل الجوانب، وسنحاول من خلال هذا المقال أن نلقي نظرة على نظام (ل.م.د) في بعض الدول الأجنبية والعربية، ثم نشرح خصائص ومعطيات هذا النظام في الجزائر سواء من الناحية التنظيمية أو فيما يتعلق بتوجيه وإرشاد الطلبة انطلاقا من لحظة دخولهم للجامعة بعد التحصل على شهادة البكالوريا إلي غاية بداية الحياة المهنية والممارسة الميدانية للتكوين النظري.

After the report submitted by the National Committee for the Reform of the Educational System on the university aspect of student training, it was found that the current system used in teaching contains major imbalances that have accumulated over the years, and this is due to the failure of this university system to respond to the challenges imposed by the rapid development in the fields of science, technologies, economy, media and communication and their failure to meet the needs of the social and economic environment, as well as not keeping up and rapid dynamism in the era of globalization, the Internet and the era of advanced technology, as it was necessary to find an alternative system that has the specifications that qualify it Because it meets the needs of the university student in this era in line with the needs of the state and society in all aspects, and we will try, through this article, to take a look at the LMD) system in some foreign and Arab countries, and then explain the characteristics and data of this system in Algeria, both in terms of organizational or with regard to directing and guiding students from the moment they enter the university after obtaining the baccalaureate degree until the beginning of their professional life and field practice of theoretical training. This abstract was translated by AlMandumah Inc.
ISSN: 2602-6198

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.