ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







حملات التوعية الإلكترونية من خلال شبكات التواصل الاجتماعي في الجزائر: التوعية المرورية عبر الفيس بوك أنموذجا

العنوان المترجم: Electronic Awareness Campaigns Through Social Networks in Algeria: Traffic Awareness via Facebook as A Model
المصدر: المجلة الجزائرية للأبحاث والدراسات
الناشر: جامعة محمد الصديق بن يحيى جيجل
المؤلف الرئيسي: نايلي، نفيسة (مؤلف)
مؤلفين آخرين: مساعدى، سلمى (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع4
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2018
الشهر: أكتوبر
الصفحات: 185 - 202
ISSN: 2602-5663
رقم MD: 1178397
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex, EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
حملات التوعية | الوعي المروري | الثقافة المرورية | شبكات التواصل الاجتماعي | موقع الفيس بوك | Awareness Campaigns | Traffic Awareness | Traffic Culture | Social Media | Face Book
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 04557nam a22002657a 4500
001 1923261
041 |a ara 
044 |b الجزائر 
100 |a نايلي، نفيسة  |q Nayeli, Nafisah  |e مؤلف  |9 324431 
242 |a Electronic Awareness Campaigns Through Social Networks in Algeria:  |b Traffic Awareness via Facebook as A Model 
245 |a حملات التوعية الإلكترونية من خلال شبكات التواصل الاجتماعي في الجزائر:  |b التوعية المرورية عبر الفيس بوك أنموذجا 
260 |b جامعة محمد الصديق بن يحيى جيجل  |c 2018  |g أكتوبر 
300 |a 185 - 202 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |b While the transformation of traffic accidents become a huge concern for all members of society and its resulting problems which drain both material and human resources in Algeria, which is considered as one of the registered Maghreebean countries largest percentage of human losses due road accidents. The functional role played by media as an effective partner in raising traffic culture awareness, especially among youth, social media is one of the new media most interested in traffic awareness issues through varied activities. Therefore this study aims at determining the contribution of social media in raising awareness about the dangers of road accidents and seeking solution and way to reduce this phenomenon, and some recommendations to engage this media and activate its role to take part in facing the phenomenon, by an analytical study of face book pages sample, using the content analysis besides knowing the public feedback to awareness campaigns on face book counting on the observation. 
520 |a في ظل تحول حوادث الطرقات اليوم إلى هاجس كبير لكافة أفراد المجتمع، وما أنجر عن ذلك من مشكلات تستنزف الموارد المادية والطاقات البشرية في الجزائر، التي تعد من بين الدول المغربية المسجلة لأكبر نسبة وفايات ناتجة عن حوادث الطرقات، وفي ظل الدور الوظيفي الذي تضطلع به وسائل الإعلام كشريك فعال في نشر الثقافة المرورية وتحقيق التوعية خاصة لدى فئة الشباب، تعد شبكات التواصل الاجتماعي أحد وسائط الإعلام الجديد الأكثر اهتماما بقضايا التوعية المرورية من خلال أنشطة مختلفة تهدف إلى إيجاد وعي مروري، وكذا اعتماد السلوك السليم أثناء السياقة. وعليه تهدف هذه الدراسة إلى الوقوف على مدى مساهمة شبكات التواصل الاجتماعي في التحسيس بمخاطر حوادث الطرقات وإيجاد الحلول والسبل الكفيلة بالتقليل من حجمها، من أجل الخروج بجملة من التوصيات والآليات لإشراك هذه الوسائط الإعلامية وتفعيل دورها في مجابهة الظاهرة، وذلك من خلال دراسة تحليلية على عينة من صفحات الفيس بوك باستخدام أداة تحليل المحتوى، إضافة إلى معرفة مدى استجابة الجمهور لحملات التوعية عبر تلك الصفحات وذلك باستخدام أداة الملاحظة بالمشاركة. 
653 |a الحملات التوعوية  |a التسويق الإلكتروني  |a التواصل الاجتماعي  |a الجزائر 
692 |a حملات التوعية  |a الوعي المروري  |a الثقافة المرورية  |a شبكات التواصل الاجتماعي  |a موقع الفيس بوك  |b Awareness Campaigns  |b Traffic Awareness  |b Traffic Culture  |b Social Media  |b Face Book 
773 |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات  |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات  |6 Humanities, Multidisciplinary  |6 Social Sciences, Interdisciplinary  |c 010  |e The Algerian Journal of Research and Studies  |f Al-Mağallaẗ al-ğazā’iriyyaẗ li-l-abḥāṯ wa al-dirāsāt  |l 004  |m ع4  |o 2326  |s المجلة الجزائرية للأبحاث والدراسات  |v 000  |x 2602-5663 
700 |a مساعدى، سلمى  |q Masaadi, Salma  |e م. مشارك  |9 503083 
856 |u 2326-000-004-010.pdf 
930 |d n  |p y  |q n 
995 |a HumanIndex 
995 |a EduSearch 
999 |c 1178397  |d 1178397