ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







تأثير تمرينات بأسلوب المحطات في تنمية بعض المهارات الهجومية بكرة اليد للناشئين

العنوان المترجم: The Effect of Stations Exercises on Developing Some Offensive Handball Skills for Juniors
المصدر: مجلة الباحث للعلوم الرياضية والاجتماعية
الناشر: جامعة زيان عاشور الجلفة
المؤلف الرئيسي: حارز، أيسر أحمد (مؤلف)
المجلد/العدد: ع4
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2019
الشهر: جوان
الصفحات: 79 - 91
ISSN: 2602-6198
رقم MD: 1178568
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, HumanIndex
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 04934nam a22002417a 4500
001 1923462
041 |a ara 
044 |b الجزائر 
100 |9 631224  |a حارز، أيسر أحمد  |e مؤلف  |q Harez, Aysar Ahmed 
242 |a The Effect of Stations Exercises on Developing Some Offensive Handball Skills for Juniors 
245 |a تأثير تمرينات بأسلوب المحطات في تنمية بعض المهارات الهجومية بكرة اليد للناشئين 
260 |b جامعة زيان عاشور الجلفة  |c 2019  |g جوان 
300 |a 79 - 91 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |b The aim of the research was to identify the effect of the method of the stations in teaching and development of the offensive throw and some mechanical variables in the handball for young people and to identify the differences between the results of the measurements and the tribal and remote tests of the control and experimental groups in the education and development of the offensive pitch and some mechanical variables in the handball for young people and to identify the differences in the results of the tests between The experimental groups and the experimental control in the education and development of offensive shooting and some mechanical variables handball for young people. The research hypotheses have a positive effect in the education and development of offensive and The difference between the results of the measurements and the tests of the tribal and the remote and in favor of the remote tests of the control and experimental groups in the education and development of the offensive throw and some mechanical variables in the handball for young people. There are significant differences in the results of the remote tests between the control and experimental groups and for the experimental group in education And the development of offensive throw and some mechanical variables handball for young people. In the third section, the researcher used the experimental method in the style of the two groups (control and experimental). The research sample reached (20) players of Balad Sports Club and were selected by the intentional way. 
520 |a هدف البحث إلى التعرف على تأثير أسلوب المحطات في تعليم وتنمية الرمية الهجومية وبعض المتغيرات الميكانيكية بكرة اليد للناشئين والتعرف على الفروقات بين نتائج القياسات والاختبارات القبلية والبعدية للمجموعتين الضابطة والتجريبية في تعليم وتنمية الرمية الهجومية وبعض المتغيرات الميكانيكية بكرة اليد للناشئين والتعرف على الفروقات في نتائج الاختبارات البعدية بين المجموعتين الضابطة والضابطة التجريبية في تعليم وتنمية الرمية الهجومية وبعض المتغيرات الميكانيكية بكرة اليد للناشئين، أما فروض البحث وجود تأثير ايجابي في تعليم وتنمية الرمية الهجومية وبعض المتغيرات الميكانيكية بكرة اليد للناشئين، وجود فروقات معنوية بين نتائج القياسات والاختبارات القبلية والبعدية ولصالح الاختبارات البعدية للمجموعتين الضابطة والتجريبية في تعليم وتنمية الرمية الهجومية وبعض المتغيرات الميكانيكية بكرة اليد للناشئين، وجود فروقات معنوية في نتائج الاختبارات البعدية بين المجموعتين الضابطة والتجريبية ولصالح المجموعة التجريبية في تعليم وتنمية الرمية الهجومية وبعض المتغيرات الميكانيكية بكرة اليد للناشئين. اما في الباب الثالث فقد استخدم الباحث المنهج التجريبي بأسلوب المجموعتين المتكافئتين (الضابطة والتجريبية) وقد بلغت عينة البحث (20) لاعب من لاعبين نادي بلد الرياضي وتم اختيارهم بالطريقة العمدية. 
653 |a التدريب الرياضي  |a المهارات الهجومية  |a لاعبو كرة اليد  |a الألعاب الرياضية 
773 |4 علوم الرياضة  |6 Sport Sciences  |c 004  |e Journal El-Bahith for sports and social sciences  |f Mağallaẗ al-bāḥiṯ li-l- ՙulūm al-riyāḍiyaẗ wa al-iğtimāՙiyaẗ  |l 004  |m ع4  |o 2327  |s مجلة الباحث للعلوم الرياضية والاجتماعية  |v 000  |x 2602-6198 
856 |u 2327-000-004-004.pdf 
930 |d n  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
995 |a HumanIndex 
999 |c 1178568  |d 1178568