| LEADER |
06110nam a22002537a 4500 |
| 001 |
1923525 |
| 024 |
|
|
|3 10.21608/JFUST.2021.50852.1182
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a كمال، أحمد بدوي أحمد
|g Badawy, Ahmed
|e مؤلف
|9 377910
|
| 245 |
|
|
|a تصور مقترح لتطوير منهج التاريخ بالمرحلة الثانوية في ضوء استراتيجية التنمية المستدامة "رؤية مصر 2030" وأثره على تنمية الوعي بأبعاد الأمن القومي والقيم الوطنية لدى الطلاب
|
| 246 |
|
|
|a A Suggested Proposal to Develop the History Curriculum at the Secondary Level in Light of the Sustainable Development Strategy "Vision of Egypt 2030" and its Impact on the Development of Awareness of the Dimensions of National Security and the National Values of Students
|
| 260 |
|
|
|b جامعة الفيوم - كلية التربية
|c 2021
|g يناير
|
| 300 |
|
|
|a 609 - 672
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدف البحث إلى إعداد تصور مقترح لتطوير منهج التاريخ لطلاب الصف الأول الثانوي في ضوء رؤية مصر 2030 م، والتعرف على أثره على تنمية الوعي بأبعاد الأمن القومي والقيم الوطنية لدى الطلاب للعام الدراسي 2019/2020 م، وتكونت عينة البحث من (40) طالبة من طالبات الصف الأول الثانوي كمجموعة تجريبية واحدة تم تطبيق أدوات البحث والتي تمثلت في مقياس الوعي بأبعاد الأمن القومي، واختبار مواقف القيم الوطنية عليها قبليا وبعديا، وقد أوضحت نتائج البحث وجود فرق دال إحصائيا عند مستوى (0.05) بين متوسطي درجات التطبيق القبلي والبعدي لمقياس الوعي بأبعاد الأمن القومي واختبار مواقف القيم الوطنية على طالبات المجموعة التجريبية لصالح التطبيق البعدي، كما أظهرت النتائج وجود حجم تأثير كبير لتدريس الوحدتين التجريبيتين من التصور المقترح على المجموعة التجريبية في تنمية الوعي بأبعاد الأمن القومي والقيم الوطنية لدى طالبات المجموعة التجريبية، وقد انتهي البحث بتقديم مجموعة من التوصيات من أهمها ضرورة تطوير منهج التاريخ، وأساليب تعليمه وتعلمه في الصف الأول الثانوي في ضوء التصور المقترح لتحقيق أهداف استراتيجية التنمية المستدامة "رؤية مصر 2030 م"، وأن يتم عقد دورات تدريبية لمخططي المناهج لتدريبهم على تخطيط المنهج في ضوء المبادئ التربوية المتضمنة برؤية مصر 2030 م، وأن يتم تطوير ممارسات المعلمين التدريسية لتنمية القيم الوطنية لدى طلابهم.
|
| 520 |
|
|
|b "The goal of the research is to prepare a proposed vision for the development of the history curriculum for the first grade students in the light of the vision of Egypt 2030, and to identify its impact on the development of awareness of the dimensions of national security and the national values of students for the academic year 2019/2020, and the sample of research consisted of (40) students of the first grade of secondary school as a single experimental group applied research tools, which consisted of a measure of awareness of the dimensions of national security, and testing the national positions of values on them before and after, The results of the research showed the presence of a difference d statistically at the level of (05.0) between the average degrees of tribal and dimension application of the measure of awareness of the dimensions of national security and the testing of the positions of national values on the students of the experimental group in favor of the application dimension, as well as the extent of the magnitude of the impact of the teaching of the two experimental units of the perception proposed on the experimental group in the development of awareness of the dimensions of national security and national values students of the experimental group. The research concluded with a set of recommendations, the most important of which is the need to develop the history curriculum, teaching methods and learning in the first grade of secondary school in light of the proposed vision to achieve the goals of the Sustainable Development Strategy ""Vision Egypt 2030"", and to hold training courses for curriculum planners to train them in curriculum planning in light of the educational principles included in The Vision of Egypt 2030, and to develop teaching practices to develop the national values for their students."
|
| 653 |
|
|
|a التعليم الثانوي
|a المناهج الدراسية
|a تطوير المناهج
|a منهج التاريخ
|a الوعي الطلابي
|a الأمن القومي
|a القيم الوطنية
|a إستراتيجية التنمية المستدامة
|a رؤية 2030
|a مصر
|
| 692 |
|
|
|a إستراتيجية التنمية المستدامة
|a رؤية مصر 2030
|a الأمن القومي
|a القيم الوطنية
|b Sustainable Development Strategy
|b Egypt Vision 2030
|b National Security
|b National Values
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 002
|f Maǧallaẗ Ǧāmiʿaẗ Al-Fayūm Lil ʿulūm Al-Tarbawiyyaẗ wa Al-Nafsiyyaẗ
|l 001
|m ع15, ج1
|o 0649
|s مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية والنفسية
|t Fayoum University Journal of Educational and Psychological Sciences
|v 015
|x 2682-4523
|
| 856 |
|
|
|u 0649-015-001-002.pdf
|n https://jfust.journals.ekb.eg/article_163317.html
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1178618
|d 1178618
|
