العنوان المترجم: |
Rules of Adherence to The Scientific Research Methodology |
---|---|
المصدر: | مجلة الباحث للعلوم الرياضية والاجتماعية |
الناشر: | جامعة زيان عاشور الجلفة |
المؤلف الرئيسي: | يخلف، رفيقة (مؤلف) |
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Yekhlef, Rafika |
المجلد/العدد: | ع5 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
الجزائر |
التاريخ الميلادي: |
2020
|
الشهر: | جانفي |
الصفحات: | 1 - 14 |
ISSN: |
2602-6198 |
رقم MD: | 1178677 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | العربية |
قواعد المعلومات: | HumanIndex, EduSearch |
مواضيع: | |
كلمات المؤلف المفتاحية: |
البحث العلمي | الإلتزام بقواعد البحث العلمي
|
رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
LEADER | 01906nam a22002537a 4500 | ||
---|---|---|---|
001 | 1923579 | ||
041 | |a ara | ||
044 | |b الجزائر | ||
100 | |a يخلف، رفيقة |g Yekhlef, Rafika |e مؤلف |9 461764 | ||
242 | |a Rules of Adherence to The Scientific Research Methodology | ||
245 | |a قواعد الالتزام بمنهجية البحث العلمي | ||
260 | |b جامعة زيان عاشور الجلفة |c 2020 |g جانفي | ||
300 | |a 1 - 14 | ||
336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
520 | |a نحاول من خلال هذه الدراسة معرفة القواعد التي يجب أن يلتزم الباحث في إجراء البحث العلمي ويتجنب بذلك الوقوع في الأخطاء المنهجية والعلمية، وهذه تعبير كدليل وآليات في كيفية تطبيق الفعلي لقواعد البحث العلمي. | ||
520 | |f This study tries to determine the rules that the researcher must abide by in conducting academic research and thus avoid falling into methodological and scientific errors. This is an expression as a guide and mechanism in applying the rules of academic research. This abstract was translated by AlMandumah Inc. | ||
653 | |a البحوث العلمية |a مناهج البحث |a الأخلاقيات البحثية |a التعليم الجامعي |a الإدارة التعليمية | ||
692 | |a البحث العلمي |a الإلتزام بقواعد البحث العلمي | ||
773 | |4 علوم الرياضة |6 Sport Sciences |c 001 |e Journal El-Bahith for sports and social sciences |f Mağallaẗ al-bāḥiṯ li-l- ՙulūm al-riyāḍiyaẗ wa al-iğtimāՙiyaẗ |l 005 |m ع5 |o 2327 |s مجلة الباحث للعلوم الرياضية والاجتماعية |v 000 |x 2602-6198 | ||
856 | |u 2327-000-005-001.pdf | ||
930 | |d n |p y |q n | ||
995 | |a HumanIndex | ||
995 | |a EduSearch | ||
999 | |c 1178677 |d 1178677 |