العنوان المترجم: |
Scientific and Academic Pillars in Scientific Publishing in Refereed Journals Between Pedagogical Requirements and Cultural and Scientific Needs |
---|---|
المصدر: | مجلة الباحث للعلوم الرياضية والاجتماعية |
الناشر: | جامعة زيان عاشور الجلفة |
المؤلف الرئيسي: | خذير، عبدالرحمان (مؤلف) |
المجلد/العدد: | ع5 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
الجزائر |
التاريخ الميلادي: |
2020
|
الشهر: | جانفي |
الصفحات: | 87 - 97 |
ISSN: |
2602-6198 |
رقم MD: | 1178710 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | العربية |
قواعد المعلومات: | HumanIndex, EduSearch |
مواضيع: | |
كلمات المؤلف المفتاحية: |
النشر العلمي | الدعائم الأكاديمية | المجلات المحكمة | مقاربات | Scientific Publication | Academic Pillars | Magazines | Approaches
|
رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
المستخلص: |
تحاول هذه الورقة البحثية أن تتوغل في عوالم الدعائم العلمية والأسس الأكاديمية في النشر والتوثيق لدى المجلات العلمية المحكمة، باعتبارها الفضاء الذي يلجأ إليه الباحث قصد الدخول إلى عالم البحث واكتشاف بعض القضايا بطرق علمية ومنهجية كما تسعى هذه المداخلة إلى مقاربة الواقع العلمي والآفاقي للنشر، وتختار هذه الورقة مجلة مقاربات الدولية كعينة لتسليط الضوء على سياسة النشر فيها كتابة ونشراً وبحثاً وخاصة منها البحوث التي تتعلق بالدراسات الأدبية. جاءت ورقتنا البحثية لتميط اللثام على استراتيجيات النشر العلمي من خلال: - النشر البيداغوجي (المتطلبات الإدارية والأمور التنظيمية). - فضاء المعلومة ونشر البحوث. This paper tries to permeate the worlds of scientific pillars and academic basics of the publication and documentation in the scientific journals since it is considered as the space used by the researcher to enter the world of research in order to scientifically and methodologically discover some issues. This intervention seeks to approach the scientific reality and prospects of publication. this paper chooses "International Approaches" magazine as a sample to highlight its publishing policy at the level of writing, publishing and researching, especially those related to literary studies. Our research paper aims at unraveling the strategies of scientific publishing through: - Pedagogical publication (administrative requirements and organisational matters). - Information space and dissertation publication. |
---|---|
ISSN: |
2602-6198 |