| LEADER |
03977nam a22002657a 4500 |
| 001 |
1924002 |
| 024 |
|
|
|3 10.21608/JASHT.2021.197933
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a غريب، ريم بنت محمود بن حمد
|g Ghareeb, Reem Mahmoud
|e مؤلف
|9 376407
|
| 245 |
|
|
|a درجة مشاركة الأفراد ذوي اضطراب طيف التوحد للمهام المنزلية من وجهة نظر أسرهم بمدينة الرياض
|
| 246 |
|
|
|a The Degree to which Individuals with Autism Spectrum Disorder Participate in Household Tasks from Families Viewpoint in Riyadh
|
| 260 |
|
|
|b المؤسسة العربية للتربية والعلوم والآداب
|c 2021
|g أكتوبر
|
| 300 |
|
|
|a 377 - 416
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a تهدف الدراسة الحالية إلى معرفة درجة مشاركة الأفراد ذوي اضطراب طيف التوحد، للمهام المنزلية بمدينة الرياض من وجهة نظر أسرهم، ومعرفة أثر المتغيرات المستقلة: (الجنس، العمر، شدة الإعاقة، تعدد الإعاقة) في مشاركتهم، وقد اعتمد المنهج الوصفي، ولتحقيق أهداف الدراسة صمم مقياس من قبل الباحثتين، تكون من (27) فقرة، موزعة على خمسة أبعاد رئيسة، طبقت على عينة من أسر الأفراد ذوي اضطراب طيف التوحد بمدينة الرياض، بلغت (119) أسرة، اختيرت بطريقة عشوائية. وأظهرت نتائج الدراسة أن درجة مشاركة الأفراد ذوي اضطراب طيف التوحد للمهام المنزلية من وجهة نظر أسرهم بمدينة الرياض، جاءت بدرجة متوسطة، وظهرت فروق ذات دلالة إحصائية، تعزى لمتغير العمر، وشدة الإعاقة، ووجود إعاقة مصاحبة، كما أنه لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية تعزى لمتغير الجنس.
|
| 520 |
|
|
|b The study aims to find out the degree to which individuals with Autism Spectrum Disorder (ASD) participate in household tasks, from the point of view of their families in Riyadh, and to know the impact of independent variables: (sex, age, disability severity, multiple disability) on their participation. The descriptive approach was adopted in this study and a 27-item scale was designed by the researchers to achieve the objectives of the study. The items were spread over five main dimensions, applied to a randomly selected sample of (119) families of individuals with ASD in Riyadh. The study results showed that the degree of participation of individuals with ASD in household tasks was moderate, from their families’ point of view, and statistically significant differences emerged, attributable to age variable, severity of disability and associated disability, and there were no statistically significant differences attributable to sex variable.
|
| 653 |
|
|
|a علم النفس التربوي
|a التربية الخاصة
|a أضطراب طيف التوحد
|a التنشئة الاجتماعية
|
| 692 |
|
|
|a مشاركة الأطفال ذوي طيف التوحد
|a المهام المنزلية
|a وجهة نظر الأسرة
|b Participation of Individuals with Autism Spectrum Disorder
|b Household Tasks
|b Family’s Point of View
|
| 700 |
|
|
|9 631426
|a النجيم، مها بنت سعود
|g Al-Nujaym, Maha Saud
|e م. مشارك
|
| 773 |
|
|
|4 التعليم الخاص
|6 Education, Special
|c 014
|f Al-Mağallaẗ al-ʿarabiyyaẗ li-ʿulūm al-āʿaqah wa al-mawhbah
|l 018
|m ع18
|o 1805
|s المجلة العربية لعلوم الإعاقة والموهبة
|t Arab Journal of Disabilities and Talent Sciences
|v 000
|x 2537-0480
|
| 856 |
|
|
|u 1805-000-018-014.pdf
|n https://jasht.journals.ekb.eg/article_197933.html
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1179085
|d 1179085
|
