العنوان المترجم: |
The Importance of The Cumulative Personal Record and Questionnaire in Psychological Research |
---|---|
المصدر: | المجلة الجزائرية للأبحاث والدراسات |
الناشر: | جامعة محمد الصديق بن يحيى جيجل |
المؤلف الرئيسي: | بوداري، عزالدين (مؤلف) |
مؤلفين آخرين: | بوعزة، الصالح (م. مشارك) |
المجلد/العدد: | مج2, ع8 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
الجزائر |
التاريخ الميلادي: |
2019
|
الشهر: | سبتمبر |
الصفحات: | 25 - 36 |
ISSN: |
2602-5663 |
رقم MD: | 1179130 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | العربية |
قواعد المعلومات: | EduSearch, HumanIndex |
مواضيع: | |
كلمات المؤلف المفتاحية: |
السجل الشخصي المجمع | الاستبيان | علم النفس | تقنيات | Personale Record Collector | Questionnaire | Psychology Techniques
|
رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
المستخلص: |
يعد الاستبيان والسجل الشخصي المجمع من أهم تقنيات ووسائل جمع المعلومات في التوجيه والإرشاد النفسي والعلاج النفسي وفي مجال البحث ككل فهما بمثابة العمود الفقري لهذا الفرع المهم من العلوم، وهي بذلك حجر الزاوية للعملية الإرشادية أو العلاجية أو البحثية، ويمكن الإشارة إلى أن تقنيات البحث متعددة، ويتوقف اختيارنا لإحداها على مدى مناسبتها للمشكلة ولنوع المعلومات أو البيانات المراد جمعها حول العميل أو أي فرد مهما كانت شخصيته أو حتى عدده سيحاول الباحث إلقاء الضوء على هاتين التقنيتين وخاصة الكثير منا يجهل أهمية السجل الشخصي المجمع. The questionnaire and the combined personal register is one of the most important techniques and methods of gathering information in guidance, psychological counselling, psychotherapy and research as a whole as the backbone of this important branch of science, which is the cornerstone of the process of guidance, therapeutic or research, and can be noted That the search techniques are multiple, and our choice depends on the appropriateness of the problem and the type of information or data to be collected about the client or any individual, regardless of his or her personality, the researcher will try to shed light on these techniques, especially many of us are unaware of the importance of the combined personal record. |
---|---|
ISSN: |
2602-5663 |