ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > The Negative Effects of Food P...>مارك
يجب تسجيل الدخول أولا

The Negative Effects of Food Price Inflation on Pupils’ Attainment and Performance at School in Algeria

المصدر: مجلة دراسات العدد الاقتصادي
الناشر: جامعة عمار ثليجي الأغواط - كلية العلوم الاقتصادية والتجارية وعلوم التسيير
المؤلف الرئيسي: Amrani, Abdelmadjid (Author)
المجلد/العدد: مج8, ع1
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2017
الشهر: جانفي
الصفحات: 289 - 306
ISSN: 2676-2013
رقم MD: 1179133
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: الإنجليزية
قواعد المعلومات: EcoLink
مواضيع:
العملية التعليمية | المواد الغذائية | طلبة المدارس | الجزائر
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 03041nam a22002177a 4500
001 1924062
041 |a eng 
044 |b الجزائر 
100 |9 499106  |a Amrani, Abdelmadjid  |e Author 
245 |a The Negative Effects of Food Price Inflation on Pupils’ Attainment and Performance at School in Algeria 
260 |b جامعة عمار ثليجي الأغواط - كلية العلوم الاقتصادية والتجارية وعلوم التسيير  |c 2017  |g جانفي 
300 |a 289 - 306 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |b This study attempts to assess the impact of food price inflation on the loss of human capital mainly through school wastage in Algeria. The results obtained by means of both a theoretical investigation, and by means of a field work conducted in many parts of the country clearly indicate: (i) For a significant percentage of families, more than half of the overall income is spent on food products. (ii) Food price inflation engenders on behalf of poor families considerable cuts on educational spending which negatively affect learners’ school performance. (iii) In the context of lack of financial support, vulnerable families have serious difficulty in keeping their children at school, and learners encounter severe handicaps in their learning acquisition process and school attainment. These very facts in turn induce high school wastage and high inefficiency of the public sector performance. The solution to such a problem requires (i) a better understanding of both parents and learners’ difficulty, and (ii) the definition of a sound scheme of material, financial help, and moral support in favor of vulnerable families and pupils. 
520 |d Le présent papier cherche à produire les évidences qui soutiennent le fait qu’en Algérie à l’instar des pays en développement en général, une part significative (plus de 50%) du budget familial est allouée aux dépenses alimentaires. De ce fait, toute élévation du prix des denrées alimetaires implique une nécessaire dimunition des autres dépenses. Le volet dépenses en fournitures scolaire est le plus souvent frappé de plein fouet par de telles coupes. Le résultat d’une telle restriction budgétaire est le plus fréquemment une baisse du rendement scolaire des apprenants issus de familles pauvres et une baisse de la productivité des dépenses publiques. Il importe donc, qu’un système d’aide soit prévu à cet effet, pour pallier les retombées indésirables d’une poussée haussière des produits alimentaires sur les enfants économiquement défavorisés. 
653 |a العملية التعليمية  |a المواد الغذائية  |a طلبة المدارس  |a الجزائر 
773 |4 الاقتصاد  |6 Economics  |c 017  |e Dirassat Journal Economic Issue  |f Dirāsāt al-ՙadad al-iqtiṣādī  |l 001  |m مج8, ع1  |o 2328  |s مجلة دراسات العدد الاقتصادي  |v 008  |x 2676-2013 
856 |u 2328-008-001-017.pdf 
930 |d n  |p y  |q n 
995 |a EcoLink 
999 |c 1179133  |d 1179133 

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.