LEADER |
03147nam a22002297a 4500 |
001 |
1924417 |
024 |
|
|
|3 10.21608/PSSRJ.2021.86421.1134
|
041 |
|
|
|a ara
|
044 |
|
|
|b مصر
|
100 |
|
|
|a الهلالي، الهلالي الشربيني
|q Alhelali, Alhelali Alsherbini
|e مؤلف
|9 178432
|
242 |
|
|
|a Developing the Teacher Training System to Achieve a Competitive Advantage in The Digital Age
|
245 |
|
|
|a تطوير منظومة تدريب المعلمين لتحقيق ميزة تنافسية في العصر الرقمي
|
260 |
|
|
|b جامعة بورسعيد - كلية التربية النوعية
|c 2021
|g يونيو
|
300 |
|
|
|a 1 - 13
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
520 |
|
|
|e سلط المقال الضوء على تطوير منظومة تدريب المعلمين لتحقيق ميزة تنافسية في العصر الرقمي. تناول المقال عدة نقاط الأولى مفهوم التنمية المهنية ومفهوم التدريب ويندرج مفهوم التنمية المهنية تحت مسميات كثيرة منها التنمية المهنية، والتدريب، والنمو المهني، والتطور المهني، إلا أن البعض يرى أن هناك فرقاً كبيراً بين تلك المسميات، واستعرضت النقطة الثانية مفهوم التدريب الإلكتروني حيثُ يعد التدريب الإلكتروني شكلاً من أشكال التعليم الذي يتم بشكل كلي من خلال شبكة الإنترنت، عبر مجموعة من الوسائط المتعددة. وناقشت النقطة الثالثة مفهوم الميزة التنافسية وحتمية تطبيقها في مؤسسات التعليم والتدريب، وأشارت النقطة الرابعة إلى الثورة الرقمية وانعكاساتها على أساليب واستراتيجيات التدريب وتعني الثورة الرقمية أنها القدرة على تحويل كل أشكال المعلومات والرسومات والنصوص والأصوات والصور الساكنة والمتحركة لتصبح في صورة رقمية يتم نقلها عبر شبكة الإنترنت بواسطة أجهزة كهربائية إلكترونية؛ كالهاتف، وأخيراً، كشفت النقطة الخامسة عن تطوير تدريب المعلمين لتحقيق ميزة تنافسية في العصر الرقمي. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2022
|
653 |
|
|
|a المنظومة التعليمية
|a التدريب المهني
|a تكنولوجيا التعليم
|a المزايا التنافسية
|
773 |
|
|
|4 التعليم الخاص
|4 التربية والتعليم
|6 Education, Special
|6 Education & Educational Research
|c 001
|f Maǧallaẗ Kulliyyaẗ Al-Tarbiyyaẗ Al-Nawʿiyyaẗ - Ǧamiʿaẗ Būr Saʿīd
|l 014
|m ع14
|o 2016
|s مجلة كلية التربية النوعية
|v 000
|x 2536-9253
|
856 |
|
|
|n https://pssrj.journals.ekb.eg/article_184199.html
|u 2016-000-014-001.pdf
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
995 |
|
|
|a EduSearch
|
999 |
|
|
|c 1179445
|d 1179445
|