| LEADER |
04074nam a2200337 4500 |
| 001 |
1535876 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 100 |
|
|
|9 631572
|a المنشاوي، تمارا أحمد حجازي
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a الذاكرة الانفعالية وعلاقتها بأساليب المعاملة الوالدية لدى الطلبة في المدارس الحكومية في عمان
|
| 246 |
|
|
|a Emotional Memory and its Relationship with Parental Treatment Styles among Students in Public Schools in Amman
|
| 260 |
|
|
|a عمان
|c 2020
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 138
|
| 336 |
|
|
|a رسائل جامعية
|
| 502 |
|
|
|b رسالة ماجستير
|c جامعة عمان العربية
|f كلية العلوم التربوية والنفسية
|g الاردن
|o 0800
|
| 520 |
|
|
|a هدفت هذه الدراسة التعرف إلى الذاكرة الانفعالية وعلاقتها بأساليب المعاملة الوالدية لدى الطلبة في المدارس الحكومية في عمان الأردن، تكونت عينة الدراسة من طلبة الصفوف (السادس، والثامن، والعاشر) في المرحلة الأساسية في المدارس الحكومية في العاصمة عمان والبالغ عددهم (394) طالبا وطالبة، اختيرو عشوائيا، للفصل الدراسي الأول للعام الدراسي (2019-2020)، واستخدم المنهج الوصفي الارتباطي، كما استخدم مقياسين، هما: مقياس الذاكرة الانفعالية وأساليب المعاملة الوالدية. وتم التحقق من الخصائص السيكومترية لهم. وأظهرت النتائج أن نوع الذاكرة الانفعالية السائدة لدى الطلبة في المدارس الحكومية في العاصمة عمان جاءت بمستوى متوسط، وأن أسلوب المعاملة الوالدية الشائع لدى الطلبة كان الأسلوب الديمقراطي إذ جاء بمستوى مرتفع، كما أظهرت النتائج عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية في نوع الذاكرة الانفعالية تعزى لمتغير الجنس، ووجود فروق ذات دلالة إحصائية في نوع الذاكرة الانفعالية تعزى لمتغير المرحلة التعليمية ولصالح طلبة (الصف السادس). كما أظهرت النتائج وجود علاقة ارتباطية دالة إحصائيا موجبة بين الذاكرة الإيجابية والأسلوب الديمقراطي، في حين لم يكن هناك علاقة ارتباطية مع الأسلوب الإهمالي، وكانت هناك علاقة ارتباطية دالة إحصائيا سالبة مع الأسلوب التسلطي لذاكرة الإيجابية. وأوصت الباحثة بإجراء دراسة حول علاقة الذاكرة الانفعالية بأنماط الشخصية، وبناء برامج إرشادية تعزز الذاكرة الانفعالية الإيجابية لدى الطلبة.
|
| 653 |
|
|
|a الأنشطة النفسية
|a الذاكرة الانفعالية
|a المعاملة الوالدية
|a المدارس الحكومية
|
| 700 |
|
|
|a العجيلي، شذى عبدالباقي
|g Al-Ojaili, Shatha Abed Al-Baqi
|e مشرف
|9 141741
|
| 856 |
|
|
|u 9802-016-001-0800-T.pdf
|y صفحة العنوان
|
| 856 |
|
|
|u 9802-016-001-0800-A.pdf
|y المستخلص
|
| 856 |
|
|
|u 9802-016-001-0800-C.pdf
|y قائمة المحتويات
|
| 856 |
|
|
|u 9802-016-001-0800-F.pdf
|y 24 صفحة الأولى
|
| 856 |
|
|
|u 9802-016-001-0800-1.pdf
|y 1 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-016-001-0800-2.pdf
|y 2 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-016-001-0800-3.pdf
|y 3 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-016-001-0800-4.pdf
|y 4 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-016-001-0800-5.pdf
|y 5 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-016-001-0800-R.pdf
|y المصادر والمراجع
|
| 856 |
|
|
|u 9802-016-001-0800-S.pdf
|y الملاحق
|
| 930 |
|
|
|d y
|
| 995 |
|
|
|a Dissertations
|
| 999 |
|
|
|c 1179460
|d 1179460
|
