المستخلص: |
هدفت الدراسة إلى التعرف على درجة توافر الخصائص الإبداعية لدى الطلبة متذوقي الإبداع في الأردن. وقد استخدمت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي للإجابة عن أسئلة الدراسة. وقد قام الباحث بتطوير مقياس الخصائص الإبداعية ومع ذلك تم التأكد من صدقه وثباته. تكونت عينة الدراسة من "124" طالبا وطالبة تم اختيارهم بالطريقة القصدية. وقد كانت نتائج السؤال الأول هي أن الخصائص الإبداعية المعرفية والاجتماعية والانفعالية لدى الطلبة متذوقي الإبداع تتوفر بدرجة مرتفعة. وكانت نتائج السؤال الثاني أن هناك فروقا ذات دلالة إحصائية في مستوى الخصائص الإبداعية والاجتماعية والمعرفية تعزى لمتغير الجنس لصالح الإناث، في حين أنه لم تكن هنالك فروق في الخصائص الانفعالية لم تغير بين الإناث والذكور، وأن هنالك فروقا دالة إحصائيا في الخصائص الإبداعية (المعرفية والاجتماعية والانفعالية) تعزى لمتغير العمر لصالح الفئة العمرية الأكبر.
|