التقويم الذاتي لبرنامج إعداد المعلم في كلية التربية الأساسية - جامعة الموصل من منظور أعضاء الهيئة التدريسية وفقا لمتطلبات الجودة الشاملة

المصدر:	المؤتمر العلمي الثاني لكلية العلوم التربوية: دور المعلم العربي في عصر التدفق المعرفي
الناشر:	جامعة جرش - كلية العلوم التربوية
المؤلف الرئيسي:	إبراهيم، فاضل خليل (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Ibrahim, Fadhil Khalil
محكمة:	نعم
الدولة:	الأردن
التاريخ الميلادي:	2009
مكان انعقاد المؤتمر:	جرش
رقم المؤتمر:	2
الهيئة المسؤولة:	كلية العلوم التربوية ، جامعة جرش الأهلية
الشهر:	إبريل
الصفحات:	148 - 173
رقم MD:	118008
نوع المحتوى:	بحوث المؤتمرات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	إعداد المعلمين \| التقويم الذاتي \| التعليم الجامعي \| الجامعات والكليات \| كلية التربية الأساسية \| جامعة الموصل \| العراق \| معايير الجودة \| جودة التعليم \| الاعتماد الأكاديمي \| هيئة التدريس \| الجودة الشاملة \| المهارات التدريسية \| طرق التدريس \| تكنولوجيا التعليم \| المناهج الدراسية
رابط المحتوى:	PDF (صورة) PDF (نص) HTML

88

LEADER	01557nam a22001937a 4500
001	0496553
041		\|a ara
044		\|b الأردن
100		\|a إبراهيم، فاضل خليل \|g Ibrahim, Fadhil Khalil \|e مؤلف \|9 54379
245		\|a التقويم الذاتي لبرنامج إعداد المعلم في كلية التربية الأساسية - جامعة الموصل \|b من منظور أعضاء الهيئة التدريسية وفقا لمتطلبات الجودة الشاملة
260		\|b جامعة جرش - كلية العلوم التربوية \|c 2009 \|g إبريل
300		\|a 148 - 173
336		\|a بحوث المؤتمرات
653		\|a إعداد المعلمين \|a التقويم الذاتي \|a التعليم الجامعي \|a الجامعات والكليات \|a كلية التربية الأساسية \|a جامعة الموصل \|a العراق \|a معايير الجودة \|a جودة التعليم \|a الاعتماد الأكاديمي \|a هيئة التدريس \|a الجودة الشاملة \|a المهارات التدريسية \|a طرق التدريس \|a تكنولوجيا التعليم \|a المناهج الدراسية
773		\|c 007 \|d جرش \|i كلية العلوم التربوية ، جامعة جرش الأهلية \|l 000 \|o 6624 \|p 2 \|s المؤتمر العلمي الثاني لكلية العلوم التربوية: دور المعلم العربي في عصر التدفق المعرفي \|v 000
856		\|u 6624-000-000-007.pdf
930		\|d y \|p y \|q y
995		\|1 0 \|4 0 \|7 0 \|9 33311909 \|a EduSearch \|d 2014-06-18
999		\|c 118008 \|d 118008