المعوقات التي تواجه تحقيق الجودة الشاملة والتهيئة لمتطلبات الاعتماد الأكاديمي بجامعة أم القرى : دراسة ميدانية
| المصدر: | دراسات تربوية واجتماعية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة حلوان - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | الحربي، حياة بنت محمد بن سعد (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | مج 17, ع 2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2011
|
| الشهر: | ابريل |
| الصفحات: | 11 - 107 |
| رقم MD: | 110291 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: |
معايير الجودة النوعية
| السعودية
| جامعة ام القرى
| الجودة الشاملة
| الاعتماد الاكاديمي
| تصنيف جامعة شنغهاي
| الجامعات والكليات
| مؤسسات التعليم العالي
| الهيئة الوطنية للتقويم والاعتماد
| ضمان الجودة
| مؤشرات الاداء
| معوقات الجودة
| التقويم الذاتي
| المشاركة المجتمعية
| تدريب القيادات الاكاديمية
| هيئة التدريس
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
349
| البحث عن مساعدة: |
649947 763311 771607 771793 |
|---|
عناصر مشابهة
-
الاعتماد الأكاديمى والجودة: تجربة كلية العلوم الاجتماعية بجامعة أم القرى - دراسة حالة
بواسطة: العودة، عبدالرحمن بن محمود منشور: (2016) -
مستوى المعوقات التي تواجه تطبيق نظم الجودة الداخلية بأقسام كلية التربية بجامعة أم القرى
بواسطة: الحربي، حياة بنت محمد بن سعد منشور: (2019) -
واقع الاحتیاجات التدریبیة لأعضاء ھیئة التدریس بالكلیة الجامعیة بالجموم - جامعة أم القرى - في ضوء معاییر الجودة والاعتماد الأكادیمي
بواسطة: الشريف، مها بنت عبدالله بن محمد منشور: (2019) -
بعض معوقات ضمان الجودة والاعتماد بكلية التربية النوعية بقنا دراسة ميدانية
بواسطة: رمضان، محمد جابر محمود منشور: (2009) -
تصور مقترح لبرنامج دبلوم التربية العام بجامعة نجران في ضوء بعض معايير الهيئة الوطنية للتقويم والاعتماد الأكاديمي وآراء أعضاء هيئة التدريس والطلبة المعلمين
بواسطة: الفقيه، محمد هادي علي منشور: (2013)
