| LEADER |
04289nam a22002057a 4500 |
| 001 |
1925536 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a الصبوة، محمد نجيب أحمد محمود
|g Al Sabwa, Mohamed Naguib
|e مؤلف
|9 132462
|
| 245 |
|
|
|a صياغة الحالة في ضوء النموذجين المعرفي السلوكي والجدلي في الممارسة الإكلينيكية
|
| 260 |
|
|
|b الجمعية المصرية للمعالجين النفسيين ( جمعن )
|c 2021
|g يناير
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 40
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدفت هذه الورقة البحثية إلى المقارنة بين صياغة الحالة المرضية في ضوء كل من النظرية المعرفية السلوكية في مقابل النظرية المعرفية الجدلية السلوكية (النموذج المعرفي السلوكي في مقابل النموذج الجدلي السلوكي). كما بينت أن صياغة الحالة في ضوء أي منظور نظري أو أكثر، تمر بأربع مراحل، هي: (١) اختيار المعالج النفسي لأي منظور نظري أو أكثر بشرط أن يكون التكامل بينهم من المنظور الحديث، (2) يتم اختيار أدوات الفحوص النفسية من هذه النماذج والنظريات النفسية العلمية للوقوف على قوائم المشكلات التي تعاني منها الحالة المرضية، (٣) يتم وضع خطة العلاج النفسي في شكل أهداف علاجية نفسية طويلة المدى، وأهداف علاجية فرعية قصيرة المدى تتسم بالقابلية للقياس والتكرار وإعادة الإنتاج والتنفيذ والتطبيق العملي الإجرائي في ضوء كل من النموذجين المعرفي والجدلي السلوكي. (4) يتم فهم أسباب منشأ الاضطراب النفسي الذي يعاني منه المريض النفسي، وكتابة تقرير نفسي عن الحالة المرضية، بحيث يعكس تعقيد الخبرة الإنسانية المرضية. وتبين من عرض هذه الورقة، أن العلاج المعرفي - السلوكي أكثر ملاءمة لمرضى المحور الأول، وأن العلاج الجدلي السلوكي أشد ملاءمة لمرضى المحور الثاني الذي يندرج عليه اضطرابات الشخصية والإدمانات، والاضطرابات النمائية والارتقائية. وتبين من المقارنة أن صياغة الحالة من المنظور المعرفي - السلوكي أقل تعقيدا في حين أنها أشد تعقيدا من المنظور الجدلي السلوكي، ويحتاج تطبيق العلاج الجدلي السلوكي إلى وقت أكثر وعدد من الجلسات أضعاف عدد جلسات العلاج المعرفي السلوكي، كما يحتاج إلى تدريب قاسي ومكثف وطويل المدى. كما تبين أن العلاج المعرفي السلوكي أصبح جزء من أي برنامج للعلاج الجدلي السلوكي. كذلك تبين أن النمطين من العلاج يتمتعان بمؤشرات مرتفعة لكل من الكفاءة أو الفعالية والتأثير بالمقارنة بأنماط العلاجات النفسية الأخرى بما في ذلك الأدوية النفسية المفعول، سواء تم تقديمه لمرضى المحور الأول أم لمرضى المحور الثاني من الدليل الإحصائي والتشخيصي الخامس للاضطرابات النفسية الصادر عن جمعية الطب النفسي الأمريكية.
|
| 653 |
|
|
|a المعالج النفسي
|a الاضطرابات النفسية
|a علم النفس الإرشادي
|
| 773 |
|
|
|4 علم النفس
|6 Psychology, Applied
|c 001
|e Egyptian Journal of Clinical and Counseling Psychology
|l 001
|m مج9, ع1
|o 1961
|s المجلة المصرية لعلم النفس الإكلينيكي والإرشادي
|v 009
|x 2682-1923
|
| 856 |
|
|
|u 1961-009-001-001.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1180549
|d 1180549
|
