سلوك المعلم في تعزيز التميز لدى الطفل
| المصدر: | المؤتمر العلمي الثاني لكلية العلوم التربوية: دور المعلم العربي في عصر التدفق المعرفي |
|---|---|
| الناشر: | جامعة جرش - كلية العلوم التربوية |
| المؤلف الرئيسي: | الشعراني، ربى ناصر المصري (مؤلف) |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الأردن |
| التاريخ الميلادي: |
2009
|
| مكان انعقاد المؤتمر: | جرش |
| رقم المؤتمر: | 2 |
| الهيئة المسؤولة: | كلية العلوم التربوية ، جامعة جرش الأهلية |
| الشهر: | إبريل |
| الصفحات: | 405 - 424 |
| رقم MD: | 118061 |
| نوع المحتوى: | بحوث المؤتمرات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: |
الإدراك
| المعلمون
| التوافق النفسي
| دافعية الإنجاز
| تقدير الذات
| القدرات العقلية
| الانتباه
| التحصيل الدراسي
| السلوك
| المناهج الدراسية
| التوافق الاجتماعي
| تحضير الدروس
| طرق التدريس
| مهارات التفكير
| الفروق الفردية
| معلمو المدارس الابتدائية
| طلاب المدارس الابتدائية
| التعليم الابتدائي
| التميز
| التعزيز
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
271
عناصر مشابهة
-
الاسهام النسبي لكل من دافعية الانجاز ومفهوم الذات في التوافق الدراسي لدى الموهوبين والموهوبين ذوي صعوبات التعلم من تلاميذ المرحلة الإبتدائية
بواسطة: المنشاوي، إبراهيم سيد أحمد عبدالواحد منشور: (2014) -
أساليب تصنيف الأشياء لدى الطفل الليبي بعمر 9 - 12 سنة
بواسطة: المزوغي، ابتسام سالم علي منشور: (2010) -
النموذج البنائي لبعض الخصائص الشخصية والاجتماعية والمعرفية المرتبطة بإدراك المعلمين لاضطرابات الانتباه لدى تلاميذهم بالمرحلة الابتدائية
بواسطة: عثمان، أحمد عبدالرحمن إبراهيم منشور: (2002) -
تأثير الالتحاق برياض الأطفال على القدرة العقلية العامة والتحصيل الدراسي والتوافق المدرسي لدى عينة من تلاميذ المرحلة الابتدائية
بواسطة: الصافي، عبدالله بن طه منشور: (1994) -
أثر التدريب على استخدام استراتيجية بأورة الانتباه في تخفيض شرود الذهن لدى تلاميذ الصف الرابع الابتدائي
بواسطة: الخولي، هشام محمد منشور: (2002)
