ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > الاستقواء لدى مديري المدارس ال...>الوصف

الاستقواء لدى مديري المدارس الإعدادية في منطقة النقب من وجهة نظر المعلمين

العنوان بلغة أخرى: The Bullying of Junior High School Principals in the Negev Region from the Point of View of Teachers
المصدر: المجلة التربوية الأردنية
الناشر: الجمعية الأردنية للعلوم التربوية
المؤلف الرئيسي: الشافعي، حسن محمد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: الشرمان، منيرة محمود (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج6, ع3
محكمة: نعم
الدولة: الاردن
التاريخ الميلادي: 2021
التاريخ الهجري: 1443
الشهر: أيلول
الصفحات: 218 - 244
DOI: 10.46515/2060-006-003-010
ISSN: 2520-7555
رقم MD: 1180813
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
مديرو المدارس | معلمو المرحلة الإعدادية | ظاهرة الاستقواء | البرامج التربوية
كلمات المؤلف المفتاحية:
الاستقواء | مديرو المدارس | التسلط | التنمر | معلمو منطقة النقب | Bullying | School Principals | Teachers of the Negev Region
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

35

حفظ في:
المستخلص: هدفت هذه الدراسة الكشف عن درجة الاستقواء لدى مديري المدارس الإعدادية في منطقة النقب من وجهة نظر المعلمين. ولتحقيق أهداف الدراسة تم استخدام المنهج الوصفي المسحي من خلال تطوير استبانة تم التأكد من صدقها وثباتها. طبقت الدراسة على عينة عشوائية نسبية تكونت من (260) معلما ومعلمة، وأظهرت نتائج الدراسة أن جميع مجالات الاستقواء جاء درجة منخفضة كما تبين عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية (α ≤ 0.05) تعزى لأثر الجنس في جميع المجالات، وعدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية (α ≤ 0.05) تعزى لأثر المؤهل العلمي في جميع المجالات، وعدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية (α ≤ 0.05) تعزى لأثر سنوات الخبرة في جميع المجالات، وعدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية (α ≤ 0.05) تعزى لأثر المنطقة في جميع المجالات، باستثناء مجال الاستقواء الاجتماعي، وجاءت الفروق لصالح المدينة، وكان من أبرز التوصيات استفادة الإداريين من المقياس الذي قام الباحث بإعداده لمواجهة الاستقواء.

The aim of this study was to reveal the degree of bullying among principals of junior high schools in the Negev region from the point of view of the teachers. To achieve the objectives of the study the descriptive descriptive method was used through the development of a questionnaire has been verified the validity and stability. The results of the study showed that all areas of bullying were low and no statistically significant differences were found (α ≤ 0.05) due to the effect of sex in all fields. There were no statistically significant differences (α ≤ 0.05) due to the effect of the academic qualification in all fields, and the absence of statistically significant differences (α ≤ 0.05) due to the effect of the years of experience in all fields, and the absence of statistically significant differences (α ≤ 0.05) except in the area of social bullying, and the differences came in favor of the city Among the most prominent recommendation = Administrators benfit from the scale that the researcher prepared to face bullying.
ISSN: 2520-7555

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.