إدارة الضغوط النفسية والاجتماعية لدى طلاب المرحلة الثانوية في لواء ديرعلا وعلاقتها في التحصيل الدراسي من وجهة نظر المعلمين
| العنوان بلغة أخرى: |
Components of Psychological and Social Pressure on High School Students in Deir Alla City and their Relationship with Academic Achievement from the Teachers’ Point of View |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الشويات، سعد زايد محمد (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | ربيع، أحمد محمد (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2020
|
| موقع: | جرش |
| الصفحات: | 1 - 104 |
| رقم MD: | 1181561 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة جرش |
| الكلية: | عمادة البحث العلمي والدراسات العليا |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
235
| المستخلص: |
هدفت الدراسة التعرف على درجة "إدارة الضغوط النفسية والاجتماعية لدى طلبة المرحلة الثانوية في لواء دير علا وعلاقتها في التحصيل الدراسي من وجهة نظر المعلمين"، تكون مجتمع الدراسة من جميع معلمين المدارس الثانوية في لواء دير علا للعام الدراسي (2019/ 2020) والبالغ عددهم (200) معلم ومعلمة، وتم اختيار عينة عشوائية بسيطة مكونة من (147) معلما ومعلمه منهم (96) ذكور و (51) إناث ولتحقيق أهداف الدراسة استخدمت الاستبانة أداة لجمع البيانات وتم التأكد من صدق الأداة وثباتها. وأظهرت النتائج أن درجة إدارة الضغوط النفسية والاجتماعية لدى طلبة المرحلة الثانوية، ومستوى التحصيل الدراسي جاءا متوسطان، كما أظهرت النتائج وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات إجابات عينة أفراد الدراسة لتقديراتهم لدرجة الضغوط النفسية والاجتماعية تعزى لمتغير الجنس ولصالح الذكور، ومتغير المؤهل العلمي لصالح الدراسات العليا، ومتغير الخبرة لصالح ذوي خبرة أقل من (10) سنوات، ووجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات إجابات أفراد عينة الدراسة في تقديرهم لمستوى التحصيل الدراسي لدى طلاب المرحلة الثانوية في لواء دير علا تعزى لمتغير الجنس ولصالح الذكور، ومتغير الخبرة لصالح الخبرة الأقل من (10) سنوات، ومتغير المؤهل العلمي لصالح البكالوريوس. ووجود علاقة ارتباطية إيجابية (طردية) دالة إحصائيا بين درجة إدارة الضغوط النفسية والاجتماعية لدى طلاب المرحلة الثانوية في لواء دير علا، وبين مستوى التحصيل الدراسي. وفي ضوء نتائج الدراسة قدم الباحث مجموعة من التوصيات منها: توعية وإرشاد معلمي وأولياء أمور طلبة المرحلة الثانوية بأبرز الضغوط النفسية التي قد يواجهها الطلبة في هذه المرحلة وطرق التغلب عليها. |
|---|
عناصر مشابهة
-
الضغوط النفسية وعلاقتها بالتفاؤل والتشاؤم وبعض المتغيرات المدرسية لدي عينة من طلاب المرحلة الثانوية بمحافظة الخبر بالمنطقة الشرقية في المملكة العربية السعودية
بواسطة: القحطان، عبدالهادي بن محمد منشور: (2015) -
الضغوط وعلاقتها بمستوى الطموح لدى عينة من طلاب المرحلة الثانوية
بواسطة: الشافعي، سهير إبراهيم محمد إبراهيم منشور: (2012) -
مهارات إدارة الوقت وعلاقتها بالضغوط النفسية لدى المتفوقين تحصيليا مقارنة بالمتوسطين في المرحلة الثانوية بدولة الكويت
بواسطة: الرسيس، يوسف ناصر ظويحي منشور: (2010) -
الصحة النفسية لدى طلاب المرحلة الثانوية وعلاقتها بالتحصيل الدراسي من وجهة نظر المعلمين وأولياء أمور الطلاب: دراسة ميدانية محلية جبل أولياء - قطاع الكلاكلات
بواسطة: الحسن، مشاعر حسين محمد منشور: (2015) -
دراسة لبعض الضغوط النفسية في ضوء الاتجاه الديني وعلاقتها بالتحصيل الدراسي لدى طلبة المرحلة الثانوية
بواسطة: محمد، صابر السيد منشور: (2001)
