ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > الويبليوجرافيات ودورها في التع...>الوصف

الويبليوجرافيات ودورها في التعريف بالإنتاج الفكري: الفهرسة نموذجا

العنوان بلغة أخرى: Webliographies and its Role in Identifying the Intellectual Production: Cataloging as Example
المصدر: مجلة قطاع الدراسات الإنسانية
الناشر: جامعة الأزهر - كلية الدراسات الإنسانية
المؤلف الرئيسي: شتا، ابتسام عبدالسلام علي (مؤلف)
المجلد/العدد: ع27
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2021
التاريخ الهجري: 1442
الشهر: يونيو
الصفحات: 1573 - 1620
DOI: 10.21608/jsh.2021.189454
ISSN: 2090-9861
رقم MD: 1181744
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
التعليم الببليوجرافي | النتاجات الفكرية | القيم العلمية | الاستشهادات المرجعية
كلمات المؤلف المفتاحية:
الويبليوجرافيات | تصميم الويبلوجرافيات | ببليوجرافيا الويب | الفهرسة | الإنتاج الفكري | Webliographies | Webliographies Design | Web Bibliography | Cataloging | Intellectual Production
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: تناولت الدراسة الويبليوجرافيات ودورها في تعريف الباحثين والمتخصصين بالإنتاج الفكري المتاح على شبكة الإنترنت واختيار الأفضل بما يتلاءم مع احتياجاتهم البحثية، فهي تعد أدوات مرجعية توفر معلومات ذات نوعية عالية في مختلف موضوعات المعرفة البشرية، مما دعي الباحثة إلى تتبع ورصد الإنتاج الفكري العربي المتاح على شبكة الإنترنت بهدف تصميم أداة ويبليوجرافية كنموذج للويبليوجرافيات على المستوى العربي في مجال الفهرسة يبين مدى أهمية مثل هذه الأدوات في حفظ وتنظيم الإنتاج الفكري والإفادة منه، باستخدام المنهج المسحي لحصر وتسجيل الإنتاج الفكري العربي المتاح على شبكة الإنترنت في مجال الفهرسة والموضوعات ذات العلاقة بالإضافة إلى المنهج الببليومتري لدراسة الاتجاهات الشكلية والموضوعية والزمنية لهذا الإنتاج واستخراج المؤشرات الدالة منها، وقد توصلت الدراسة إلى عدد من النتائج منها عدم توافر أدوات ويبليوجرافية على المستوى العربي، فضلا عن أنه تم تصميم أداة ويبليوجرافية في مجال الفهرسة تتميز بحداثة وفاعلية الموضوعات بها؛ مع توفير كافة أشكال مصادر المعلومات المتاحة على الإنترنت، مما يساعد على متابعة وملاحقة تطورات الإنتاج الفكري في المجال؛ لتكون بذلك أول ويبليوجرافية عربية بصفة عامة وفي مجال المكتبات والمعلومات بصفة خاصة، كما أوصت الدراسة بضرورة إعداد أدوات ويبليوجرافية في مختلف تخصصات المعرفة البشرية، والعمل على إعداد ويبليوجرافي جيد من خلال تأهيل وتدريب الدارسين بأقسام المكتبات والمعلومات على إعداد مشروع ويبليوجرافي ضمن أحد المقررات الدراسية.

The study deals with webliographies and their role in introducing researchers and specialists to the intellectual production available on the Internet and to choose the best that suits their research needs, as they are considered reference tools that provide high-quality information on various topics of human knowledge. This prompted the researcher to track and monitor Arab intellectual production available on the Internet with the aim of preparing a Webliography tool as Example for Webliographies at the Arab level in the field of Cataloging, showing the extent of its importance in preserving and organizing intellectual production and benefiting from it, Using the survey method for counting and recording the Arab intellectual production available on the Internet in the field of Cataloging and related topics in addition to the bibliometric approach to study formal, objective and temporal trends of this production and extract indicative indicators from them, The study reached a number of conclusions, including the lack of availability of webliographies tool at the Arab level, in addition to the design of a free webliographies tool in the field of Cataloging that is distinguished by its modernity and effectiveness of the subjects. With the provision of all forms of information sources available on the Internet, which would help in following up on developments in intellectual production in the field; In order to be the first Arab webliography in general and in the field of libraries and information in particular, the study also recommended the necessity of preparing webliographies tools in the various disciplines of human knowledge, and working on preparing a good webliographies by qualifying and training students in the library and information departments.
ISSN: 2090-9861

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.