ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > دور النظم الدعم الطلابي في است...>الوصف

دور النظم الدعم الطلابي في استمرار أو عدم استمرار طلاب المحاسبة بالدراسة بكليات التقنية بمنطقتي الوسطى والشرقية في المملكة العربية السعودية

العنوان بلغة أخرى: The Role of Student Support Systems in Continuing or Not Continuing Accounting Students in Studying Attechnical Colleges in the Central and Eastern Regions at the Kingdom of Saudi Arabia
المصدر: مجلة الدراسات والبحوث التجارية
الناشر: جامعة بنها - كلية التجارة
المؤلف الرئيسي: عصيمي، أحمد زكريا زكي (مؤلف)
المجلد/العدد: س39, ع1
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2019
الصفحات: 247 - 303
ISSN: 1110-1547
رقم MD: 1183336
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EcoLink
مواضيع:
التعليم التقني | تعليم المحاسبة | السعودية
كلمات المؤلف المفتاحية:
نظم الدعم الطلابي | استمرار أو عدم استمرار | طلاب المحاسبة بالدراسة | كليات التقنية | المملكة العربية السعودية | Student Support Systems | Continuing or not Continuing | Accounting Students | Technical Colleges | The Kingdom of Saudi Arabia
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

7

حفظ في:
المستخلص: يهدف هذا البحث بشكل أساسي إلى إلقاء الضوء على دور نظم الدعم الطلابي في استمرار أو عدم استمرار طلاب المحاسبة بكليات التقنية بالمملكة العربية السعودية بالدراسة بهذه الكليات، والعمل على اقتراح أنسب السبل لزيادة جودة نظم الدعم الطلابي وذلك لتجنب (أو تفادي) ظاهرة تسريب طلاب المحاسبة بكليات التقنية بالمملكة العربية السعودية أو التقليل من آثارها بقدر الإمكان. اعتمد البحث في تحقيق أهدافه على الدراسة النظرية المكتبية من المراجع المتخصصة والمتعلقة بموضوع البحث. واعتمد أيضا الباحث علي الدراسة الميدانية، وذلك بتوزيع قوائم استبيان على عينة من طلاب كليات التقنية بمنطقتي الوسطي والشرقية بالسعودية. وقد توصل البحث إلـي أن نسبة كبيرة من الطلاب غير المستمرين في الدراسة (المتسربين) من قسم المحاسبة خاصة ومن كلية التقنية عامة ترجع إلى عدم وجود نظم الدعم والإرشاد الطلابي المناسبة كإشراف وتوجيه ونصح وخلافه، حيث أن نظم الدعم والإرشاد الطلابي لم تكن على المستوى المطلوب، ولم تقم بدورها الكافي لتوجيه الطلاب غير المستمرين. ويوصي الباحث بضرورة توافر نظم الدعم والإرشاد الطلابي المناسب كإشراف وتوجيه ونصح وخلافه، وقيام المرشد الطلابي والأكاديمي على متابعة الطلاب بشكل مستمر ومنحهم الثقة لاستكمال دراساتهم بالكلية. مع ضرورة دعم وتشجيع البحوث العلمية المتعلقة بهذا الموضوع، الأمر الذي قد يساعد على علاج هذه الظاهرة، وتلاشيها مستقبلا مع الأجيال القادمة.

This research aims to shed light on the role of student support systems in continuing or not continuing the accounting students at technical colleges in Saudi Arabia in studying at these colleges. In addition, it tries to propose the most suitable ways in order to increase the quality of student support systems for avoiding the phenomenon of leaking accounting student at technical colleges in Saudi Arabia or reducing their impacts as far as possible. This study is based on studying and analyzing specialized references that are related to the research topic. In addition, the empirical study was done by distributing questionnaires to some students within Technical Colleges in the Central and Eastern regions in the Kingdom of Saudi Arabia. The research revealed that a large proportion of students non¬continuing study of Accounting Department in particular and Technical Colleges in general. This is due to the lack of proper student support and counseling systems, as supervision, guidance, advice and so oh. Student support and counseling systems was not at the required level, and did not turn enough to steer students not continuing. The researcher recommends availability of proper student support systems and counseling systems, as supervision, guidance, advice and so on. In addition, the student and academic advisor should follow students continuously and give them the confidence, to complete their studies at their colleges. Moreover, it is necessary to support and promote scientific research on this subject, which may help address this phenomenon and offset future generations.
ISSN: 1110-1547

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.