ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









أثر العائد الاقتصادي للتعليم في سورية في التنمية الاقتصادية

العنوان بلغة أخرى: The Impact of Economical Return of Education in Syria on the Economical Development
المصدر: مجلة جامعة تشرين للبحوث والدراسات العلمية - سلسلة العلوم الاقتصادية والقانونية
الناشر: جامعة تشرين
المؤلف الرئيسي: الرفاعي، عبدالهادي ممدوح (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Rifai, Abdulhadi Mamdouh
المجلد/العدد: مج38, ع5
محكمة: نعم
الدولة: سوريا
التاريخ الميلادي: 2016
الصفحات: 11 - 30
ISSN: 2079-3073
رقم MD: 1183728
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EcoLink
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
العائد الاقتصادي | التعليم | التنمية الاقتصادية | التحليل العاملي | التحليل القانوني | Economical Return | Education | Economical Development | Factor Analysis | Canonical Analysis
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

21

حفظ في:
المستخلص: مازال ميدان اقتصاديات التعليم من الميادين البكر نسبيا، فقد ظل رجال الاقتصاد زمنا طويلا يغفلون دور التعليم كعامل أساس في التنمية الاقتصادية، وذلك لصعوبة قياس العائد الاقتصادي للتعليم بشكل دقيق كالمشروعات الاقتصادية الأخرى. لذلك حاولنا في هذا البحث تعريف العائد الاقتصادي للتعليم وبيان مؤشرات الحالة التعليمية المؤثرة على العائد الاقتصادي للتعليم باستخدام التحليل العاملي والتحليل القانوني، ومن ثم حاولنا بيان أثر العائد الاقتصادي للتعليم على التنمية الاقتصادية في سورية. حيث توصلنا إلى تحديد أهم متغيرات التركيب القانوني U1 الذي تم اختياره ليمثل المتغيرات التعليمية، وكذلك قمنا ببناء النموذج القانوني لمعرفة أثر U1 في التركيب القانوني V1 الذي تم اختياره ليمثل متغيرات التنمية الاقتصادية.

Economics of education domain is still considered as a relatively small domain since most economists did not consider employing education within the main factors of economical development due to the difficulty in measuring the economical return of education precisely comparing to other economical projects. thus we tried within this study to identify the economical return of education as to demonstrate the indicators of education that affects the economical return of education by using both factor and canonical analysis. then we tried to demonstrate the impact of economical return of education on the economical development within Syria. In conclusion we were able to determine the variables of the canonical compositions U1 which has been set to represent the educational variables، as we were able to build the canonical model to identify the effect of U1 on the canonical compositionV1 which has been set to represent the variables of economical development.

ISSN: 2079-3073