ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > أثر جائحة كورونا على الصحة الن...>الوصف

أثر جائحة كورونا على الصحة النفسية والإجتماعية للطلاب من وجهة نظر المرشدين التربويين في محافظة الزرقاء

العنوان بلغة أخرى: The Impact of the Corona Pandemic on the Psychological and Social Health of Students From he Viewpoint of Educational Counselors in Zarqa Governorate
المصدر: مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية والنفسية
الناشر: الجامعة الإسلامية بغزة - شئون البحث العلمي والدراسات العليا
المؤلف الرئيسي: خريسات، إبتسام عبدالمجيد مفلح (مؤلف)
المجلد/العدد: مج29, ع5
محكمة: نعم
الدولة: فلسطين
التاريخ الميلادي: 2021
التاريخ الهجري: 1443
الشهر: سبتمبر / محرم
الصفحات: 216 - 230
ISSN: 2410-2946
رقم MD: 1183765
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الصحة النفسية | القضايا الإجتماعية | جائحة كورونا | المرشديين التربويين | الإرشاد النفسي
كلمات المؤلف المفتاحية:
جائحة كورونا | الصحة النفسية | المرشديين التربويين | كوفيد-19 | Corona Pandemic | Mental Health | COVID-19 | Educational Counselors
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

85

حفظ في:
المستخلص: هدفت هذه الدراسة التعرف إلى أثر جائحة كورونا على الصحة النفسية والاجتماعية للطلاب من وجهة نظر المرشدين التربويين في محافظة الزرقاء، والتعرف على الفروق الفردية في استجابة عينة الدراسة تعزى لمتغير الجنس وسنوات الخبرة، وتم استخدام المنهج الوصفي التحليلي، وتكونت عينة الدراسة من (75) من المرشدين والمرشدات في محافظة الزرقاء، وتم إعداد استبانة لذلك تكونت من (19) فقرة، وزعت على أربعة مجالات، وهي: مجال الوحدة النفسية، مجال الضجر، مجال المخاوف الاجتماعية، مجال اضطراب النوم، وقد أظهرت نتائج الدراسة أن هنالك أثر لجائحة كورونا على الصحة النفسية والاجتماعية للطلاب من وجهة نظر المرشدين التربويين في محافظة الزرقاء بدرجة مرتفعة، حيث أن المتوسطات الحسابية قد تراوحت ما بين (3.65-3.71)، حيث جاء كل من الوحدة النفسية، والمخاوف الاجتماعية في المرتبة الأولى بأعلى متوسط حسابي بلغ (3.71)، بينما جاءت اضطرابات النوم في المرتبة الأخيرة وبمتوسط حسابي بلغ (3.65)، وبلغ المتوسط الحسابي للأداة ككل (3.69)،وتوصلت الدراسة إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية (α=0.05) تعزى لأثر الجنس، حيث بلغت قيمة ف 4.327 وبدلالة إحصائية بلغت 0.041، وجاءت الفروق لصالح الإناث، وعدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية (α=0.05) تعزى لأثر الخبرة، حيث بلغت قيمة ف 0.294 وبدلالة إحصائية بلغت 0.746. وقد أوصت الدراسة على ضرورة عمل المؤسسات التربوية على تعزيز مستوى الصحة النفسية لدى طلبة المدارس والعمل بذلك بشكل مباشر دون أي تأخير، وضرورة عمل المرشدين التربويين على بث المشاعر المعنوية الإيجابية لدى الطلبة، والتركيز على تبصيرهم بأن المستقبل بإذن الله امنن وأن جائحة كورونا سوف يتم التغلب عليها، وضرورة تقديم الدعم النفسي للطلبة نفسيا، ومعنويا، واجتماعيا، وصحيا.

This study aimed to identify the impact of the Corona pandemic on the psychological and social health of students from the point of view of educational counselors in Zarqa Governorate, and to identify individual differences in the response of the study sample due to the variable of gender and years of experience, and the descriptive analytical approach was used, and the study sample consisted of (75) The male and female guides in Zarqa Governorate, and a questionnaire was prepared for that consisting of (19) paragraphs, and distributed into four areas, namely: the field of psychological unit, the field of boredom, the field of social concerns, the field of sleep disturbance, and the results of the study showed that there is an impact of the Corona pandemic on health Psychosocial for students from the educational counselors' point of view in Zarqa Governorate, with a high degree, as the arithmetic averages ranged between (3.65-3.71), The psychological unit and social concerns came in the first place with the highest arithmetic average of (3.71), while sleep disturbances came in last place with an arithmetic average of (3.65), and the arithmetic average of the tool as a whole was (3.69), and the study found significant differences. A statistic (α=0.05) attributed to the effect of gender, where the value of P reached 4.327 and in statistical terms of 0.041, and the differences were in favor of females, and there were no statistically significant differences (α=0.05) due to the effect of experience, where the value of p was 0.294, with a statistical significance of 0.746. The study recommended the need for educational institutions to work to enhance the level of mental health of school students and to work with that directly without any delay, and the need for educational counselors to spread positive moral feelings among students, and to focus on their enlightening that the future, God willing, is secure and that the Corona pandemic will be overcome. And the need to provide psychological support to students, psychologically, morally, socially, and healthily.
ISSN: 2410-2946

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.