ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > التنبؤ باليقظة العقلية من خلال...>الوصف

التنبؤ باليقظة العقلية من خلال منظور زمن المستقبل

العنوان بلغة أخرى: Perspective Predicting Mindfulness From the Future Time
المصدر: مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية والنفسية
الناشر: الجامعة الإسلامية بغزة - شئون البحث العلمي والدراسات العليا
المؤلف الرئيسي: رمضان، مرام هشام مصطفى (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Ramadan, Maram Hsham
مؤلفين آخرين: الزغول، رافع عقيل (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج29, ع5
محكمة: نعم
الدولة: فلسطين
التاريخ الميلادي: 2021
التاريخ الهجري: 1443
الشهر: سبتمبر / محرم
الصفحات: 287 - 310
ISSN: 2410-2946
رقم MD: 1183838
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الصحة النفسية | التنبؤ | اليقظة العقلية | القضايا الإجتماعية
كلمات المؤلف المفتاحية:
منظور زمن | المستقبل | اليقظة العقلية | Future Time | Perspective | Mindfulness
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

170

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى التنبؤ باليقظة العقلية من خلال منظور زمن المستقبل لدى طلبة جامعة اليرموك، تألفت عينة الدراسة من (570) طالبا وطالبة (442 إناثا، و128 ذكورا) من طلبة البكالوريوس في جامعة اليرموك، المسجلين في الفصل الصيفي للعام الدراسي 2019/2020، تم اختيارهم بالطريقة المتيسرة عن طريق توزيع الاستبانة إلكترونيا على أفراد العينة. تم استخدام مقياس منظور زمن المستقبل المعد من قبل زيمبارد وبويد (1999 , Zimbardo&Boyedوقام (الربيع والجراح، وملحم، 2019) بترجمته من اللغة الإنجليزية إلى اللغة العربية، ومقياس اليقظة العقلية المعد من قبل باير وزملائه (2006 Baer et al.,) ولتحقيق أهداف الدراسة تم استخدام المنهج الوصفي التنبؤي للكشف عن درجة مساهمة منظور زمن المستقبل في تفسير التباين في اليقظة العقلية لدى طلبة جامعة اليرموك. أظهرت نتائج الدراسة أن هناك ثلاثة أبعاد لمنظور زمن المستقبل ساهمت في تفسير ما نسبته (33.00%) من اليقظة العقلية، وهي بعد الحاضر الممتع (22.30%)، وبعد الماضي السلبي (8.50%)، ثم أخيرا بعد الحاضر الحتمي (2.20%)، أما بعدي الماضي الإيجابي والمستقبل لم يكن لهما فروق ذات دلالة إحصائية في التنبؤ باليقظة العقلية. وفي ضوء ما تم التوصل إليه من نتائج، توصي الباحثة بضرورة تدريب وتعميق فهم الطلبة لضرورة امتلاكهم لمنظور زمن المستقبل لما له من أثر كبير في رؤيتهم المستقبلية، وضرورة أجراء المزيد من الدراسات حول التنبؤ باليقظة العقلية من خلال منظور زمن المستقبل مع التنويع في العينات من مختلف الأعمار.

The study aimed to predict Mindfulness awakening through the perspective of the future time of Yarmouk University students, and the study sample consisted of (570) students (442 females, 128 males) from the undergraduate students at Yarmouk University, who were enrolled in the summer semester of the academic year 2019/2020. Selecting them in the available way by electronically distributing the questionnaire to the sample members. The Future Time Perspective Scale was used by Zimbardo and Boyed (Zimbardo & Boyed, 1999) and (Al Rabeeh Al Jarrah, and Melhem, 2019) translated from English into Arabic, and the Mindfulness Scale prepared by Bayer and colleagues (Baer et al., 2006). The descriptive predictive approach was used to reveal the degree of contribution of the future time perspective in explaining the variation in Mindfulness alertness among Yarmouk University students. The results of the study showed also showed that there are three dimensions of the future tense perspective that contributed to explaining a percentage (33.00%) of mental alertness, which is the pleasant present dimension (22.30%). And the negative past dimension (8.50%), then finally the inevitable present dimension (2.20%). However, the positive past and future dimensions did not have statistically significant differences in predicting Mindfulness. In light of the results obtained, the researcher recommends the need to train and deepen the students ’understanding of the need to have a future time perspective because of its great impact on their future vision, and the need to conduct more studies on predicting Mindfulness awakening from the perspective of the future time with a diversification of samples from different Ages.
ISSN: 2410-2946

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.