العنوان بلغة أخرى: |
Traveler Vlogs: New Contexts of Cultural Research مدونات الفيديو للرحلات: سياقات جديدة في البحث عن الثقافة |
---|---|
المصدر: | مجلة الناصرية للدراسات الاجتماعية والتاريخية |
الناشر: | جامعة معسكر - مخبر البحوث الاجتماعية والتاريخية |
المؤلف الرئيسي: | Missaoui, Fatima Zohra (Author) |
مؤلفين آخرين: | Bensahla Tani, Sidi Mohammed (Co-Author) |
المجلد/العدد: | مج12, ع1 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
الجزائر |
التاريخ الميلادي: |
2021
|
الشهر: | أوت |
الصفحات: | 341 - 362 |
ISSN: |
2170-1822 |
رقم MD: | 1184489 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | الفرنسية |
قواعد المعلومات: | HumanIndex |
مواضيع: | |
كلمات المؤلف المفتاحية: |
مدونات الفيديو | تحقيق | حضارة | تقنيات التحليل | الإنترنت | Traveller Vlogs | Culture | Research | Analysis Techniques | Internet
|
رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
المستخلص: |
جعلت مدونات الفيديو الخاصة بالمسافرين الشبكة مساحة للتفسيرات الثقافية والاجتماعية الجديدة بسبب مساهماتها في عالم التنوع الثقافي وتعدد الثقافات. في هذه الدراسة، نحاول أولًا شرح السياق الجديد للبحث الثقافي والاجتماعي الذي ظهر مع ظهور مدونات الفيديو، والتي تشكل مجتمعًا متنوعًا للغاية ومعقدًا مشتركًا على الشبكة. ثانيًا، اقتراح تقنيتين للتحليل في التحقيق في هذا السياق الجديد في العلوم الاجتماعية والثقافية. تكشف النتائج ثراء دراسة مدونات الفيديو في السياق الاجتماعي والثقافي والمنهجي حيث يتم دمج المحتوي بشكل كبير ويستحق المزيد من الاهتمام من الباحثين في العلوم الاجتماعية. Traveller vlogs have made the network a space for new cultural and social interpretations, due to their contributions to the world of cultural diversity and interculturality. In this study, we first try to explain the new context of cultural and social research that emerged with the appearance of vlogs, and that form a very diverse, complicated and combined community on the network. Secondly, to propose two analysis techniques in the investigation of this new context in the social and cultural sciences. The results expose the richness of the study of vlogs in the social, cultural and methodological context where the content is highly combined and deserves more attention from researchers in the social sciences. |
---|---|
ISSN: |
2170-1822 |