ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







واقع الاستراتيجيات التدريسية المستخدمة في مساقات السباحة لكليات التربية الرياضية من وجهة نظر الطلبة

العنوان بلغة أخرى: The Impact of Teaching Strategies Used in Swimming Courses in the Faculties of Physical Education from the View Point of Students
المؤلف الرئيسي: بني سلمان، فراس أحمد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: الوديان، حسن محمود (مشرف) , ذيابات، محمد خلف (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2020
موقع: إربد
الصفحات: 1 - 82
رقم MD: 1184881
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة ماجستير
الجامعة: جامعة اليرموك
الكلية: كلية التربية الرياضية
الدولة: الاردن
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

53

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة التعرف إلى واقع الاستراتيجيات التدريسية المستخدمة في مساقات السباحة لكليات التربية الرياضية من وجهة نظر الطلبة، كما هدفت التعرف إلى الفروق في واقع الاستراتيجيات التدريسية المستخدمة في مساقات السباحة لكليات التربية الرياضية من وجهة نظر الطلبة تبعا لاختلاف (الجنس، والجامعة)، حيث تكونت عينة الدراسة من (175) طالب وطالبة من طلبة مساق سباحة (2) لدى كليات التربية الرياضية في الجامعات الأردنية (اليرموك، الأردنية، أداة الهاشمية، أل البيت، مؤتة)، وتم استخدام المنهج الوصفي المسحي، حيث قام الباحث بتصميم أداة قياس تضمنت (4) فقرات، وأشارت نتائج الدراسة إلى إن واقع الاستراتيجيات التدريسية المستخدمة في مساق السباحة (2) في كليات التربية الرياضية من وجهة الطلبة كانت الطريقة (الأمرية) بواقع استخدام مرتفعة، (التعلم التعاوني) جاءت بواقع استخدام متوسطة، أما الاستراتيجية (التدريبية) فقد جاءت بواقع استخدام منخفض، وكذلك الاستراتيجية (التبادلية) جاءت أيضا بواقع استخدام منخفض، كما أظهرت نتائج الدراسة أن اختلاف جنس الطالب واختلاف كليات التربية الرياضية في الجامعات الأردنية لا يعطي اختلاف في واقع الاستراتيجيات التدريسية المستخدمة في مساق السباحة (2)، وفي ضوء نتائج الدراسة يوصي الباحث بعدة توصيات أبرزها، التنويع في استراتيجيات التدريس المستخدمة وتنظيم ورشات العمل حول استخدام استراتيجيات تدريسية حديثة.