ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







محتوى القواعد النحوية في المرحلة الثانوية الأولى ثانوي جدع مشترك آداب: دراسة وصفية تقويمية

المؤلف الرئيسي: عميرات، سمية (مؤلف)
مؤلفين آخرين: محمد، رضا عياض (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2017
موقع: ورقلة
الصفحات: 1 - 56
رقم MD: 1185063
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة ماجستير
الجامعة: جامعة قاصدي مرباح - ورقلة
الكلية: كلية الآداب واللغات
الدولة: الجزائر
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

24

حفظ في:
المستخلص: تهدف الدراسة إلى التعرف على محتوى القواعد النحوية في المرحلة الثانوية- الأولى الثانوي -" جدع مشترك آداب"، من خلال التعرف على محتوى القواعد النحوية، والكشف على مدى تحقق معايير الاختيار والتنظيم في المحتوى النحوي، ومعرفة آراء الأساتذة التعليم الثانوي في محتوى القواعد النحوية، ومعرفة اقترحاتهم من أجل تطويره، حيث اتبعنا في هذه الدراسة المنهج الوصفي المدعم بأداتين: الأولى تحليل المحتوى، والثانية تتمثل في الاستبيان الموزع على مجموعة أساتذة الذين يدرسون كتاب اللغة العربية للسنة الأولى ثانوي "جدع مشترك آداب"، بالإضافة إلى أخذ عينة من الكتاب المدرسي، لمعرفة مدى تحقق معايير اختيار المحتوى النحوي، وقد تم اختيار هذه العينة عشوائيا من مجتمع الدراسة في مختلف ربوع الوطن. وقد تم التوصل إلى معايير الاختيار والتنظيم تحققت بدرجة مقبولة في المحتوى القواعد النحوية في المرحلة الأولى ثانوي "جدع مشترك آداب".

عناصر مشابهة