ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







The Effect of Using Cooperative Teaching Strategy in Improving Reading Skills for the Secondary School Students in the Sudan: A case Study of Al- Duiem Locality

العنوان بلغة أخرى: أثر استخدام استراتيجية التعلم التعاوني لتطوير مهارة القراءة لدى طلاب المرحلة الثانوية بالسودان: دراسة حالة محلية الدويم
المصدر: مجلة جامعة تشرين للبحوث والدراسات العلمية - سلسلة الآداب والعلوم الإنسانية
الناشر: جامعة تشرين
المؤلف الرئيسي: حسب الرسول، أحمد ماهل (مؤلف)
المجلد/العدد: مج36, ع4
محكمة: نعم
الدولة: سوريا
التاريخ الميلادي: 2014
الصفحات: 559 - 571
ISSN: 2079-3049
رقم MD: 1185528
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: الإنجليزية
قواعد المعلومات: AraBase, HumanIndex
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
التعاون | الاستراتيجية | المدارس الثانوية السودانية | مهارة القراءة | Co-Operation | Strategy | Sudanese Secondary Schools | Reading Skils
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

6

حفظ في:
ISSN: 2079-3049