ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > مستوى تطبيق المعايير الأخلاقية...>الوصف

مستوى تطبيق المعايير الأخلاقية في مهنة التدريس الجامعي من وجهة نظر أعضاء الهيئة التدريسية في جامعة تشرين: دراسة ميدانية في مدينة اللاذقية

العنوان بلغة أخرى: The Level of Application of Ethical Standards in the Profession of University Education from the Viewpoint of Faculty Members at the University of Tishreen: Failed Study in Lattakia City
المصدر: مجلة جامعة تشرين للبحوث والدراسات العلمية - سلسلة الآداب والعلوم الإنسانية
الناشر: جامعة تشرين
المؤلف الرئيسي: على، عبير يوسف قرة (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Ali, Abeer Ysef Kara
المجلد/العدد: مج37, ع6
محكمة: نعم
الدولة: سوريا
التاريخ الميلادي: 2015
الصفحات: 343 - 369
ISSN: 2079-3049
رقم MD: 1185880
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: AraBase, HumanIndex
مواضيع:
المؤسسات الجامعية | الأخلاقيات المهنية | أعضاء هيئة التدريس
كلمات المؤلف المفتاحية:
المعايير الأخلاقية | مهنة التدريس الجامعي | أعضاء الهيئة التدريسية | Ethical Standards | The Profession of University Education | Members of the Teaching Staff
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

9

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث إلى تعرف مستوى تطبيق المعايير الأخلاقية لمهنة التدريس الجامعي من وجهة نظر أعضاء الهيئة التدريسية. وتعرف الفروق في إجابات أعضاء الهيئة التدريسية على استبانة مستوى تطبيق المعايير الأخلاقية تبعا للمتغيرات الاتية: (الجنس، والرتبة الأكاديمية، وسنوات الخبرة، والكلية). واعتمدت الباحثة على المنهج الوصفي التحليلي، وشملت عينة البحث (154) عضو هيئة تعليمية في جامعة تشرين للعام الدراسي 2014/2015، وجرى تطبيق استبانة مكونة من أربعة مجالات هي: (الأداء المهني، العلاقة مع الطلبة، العلاقة مع المجتمع، العلاقة مع الزملاء) معدة من قبل الباحثة. ومن أبرز نتائج البحث: وجود مستوى متوسط لدى أعضاء الهيئة التدريسية في تطبيق المعايير الأخلاقية في مهنة التدريس الجامعي، وعدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات إجابات أعضاء الهيئة التدريسية على استبانة مستوى تطبيق المعايير الأخلاقية لمهنة التدريس الجامعي تبعا لمتغيرات الآتية (الجنس، الرتبة الأكاديمية، الخبرة). ووجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات إجابات أعضاء الهيئة التدريسية على استبانة تطبيق المعايير الأخلاقية تبعا لمتغير الكلية لصالح أعضاء الهيئة التدريسية في الكليات العلمية.

The goal of research is to identify level of application of ethical standards for the profession of university education from the viewpoint of the members of the teaching staff. And know the differences in the answers to the members of the teaching staff according to the research variables: (sex, academic rank, years of experience, academic specialization). And it adopted a researcher on the descriptive analytical method, and included the research sample (154) by an educational body in the faculties of Tishreen University for the academic year 2014/2015, was the application of a questionnaire composed of four areas: (professional performance, relationship with the students, relationship with the community, and relationship with his colleagues). Among the most prominent search results: The existence of the average of the members of the teaching staff in the application of ethical standards in the profession of university education level. Also there were no statistically significant differences between the average answers faculty members at the level of application of ethical standards for the profession of university education differences depending on the variables of (sex, academic rank, experience), and there are statistically significant according to faculty in favor of scientism faculties.
ISSN: 2079-3049

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.