| LEADER |
03846nam a22002417a 4500 |
| 001 |
1931096 |
| 024 |
|
|
|3 10.54633/2333-017-034-006
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b العراق
|
| 100 |
|
|
|a راضي، رعد نعمة
|q Radi, Raad Neamah
|e مؤلف
|9 634631
|
| 242 |
|
|
|a Semantic Contrast of Similar Verses in The Holy Quran
|
| 245 |
|
|
|a التباين الدلالي للآيات المتشابهة في القرآن الكريم
|
| 260 |
|
|
|b جامعة ميسان - كلية التربية الأساسية
|c 2018
|
| 300 |
|
|
|a 106 - 141
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e سعى البحث للتعرف على التباين الدلالي للآيات المتشابهة في القرآن الكريم. يعد التباين الدلالي تعبير عن ظاهرة من ظواهر اللغة ويراد به تلمس المعاني الدقيقة بين الألفاظ المتقاربة بالمعاني. كما يظهر التباين الدلالي على مستوى المفردة في مظاهر متعددة منها الاختلاف في بنية المفردة في أبنية الأسماء من حيث إفرادها وتثنيتها أو من حيث إفراداها وجمعها أو قد يكون التباين في صيغ الجموع، وفي أبنية الأفعال فقد يأتي الفعل مجردا في آية ومزيدا في آية أخري ويكون الاختلاف في الإدغام وفكه، أو البناء للمجهول والمعلوم، وفي المفردة بين الأسمية والفعلية. تطرق إلى الاختلاف في أحوال المفردة شمل الاختلاف من جهة التعريف والتنكير، والاختلاف من جهة التذكير والتأنيث، من جهة ذكر المفردة وحذفها. كما تعددت مظاهر التباين الدلالي على مستوى التركيب منها التقديم والتأخير المتنوعة منها تقديم وتأخير في المبتدأ والخبر، تقديم وتأخير بين الفعل والفاعل، والحذف والذكر وأنواعه عديدة منها حذف حرف في موضع وذكره في موضع آخر، حذف شبة الجملة، والإبدال ولا يحدث إلى بسبب افتضاه سياق النص منه الإبدال بين الحروف، والتكرار هو دلالة اللفظ على المعنى المراد ويختلف عن الأطناب الذي يعني به زيادة اللفظ عن المعنى لفائدة. استعرض أهم أسباب التباين الدلالي ودواعيه في الآيات القرآنية منها تباين متعلق بالسياق بوصفة لتوجيه المعنى في سياق الآية ووضع نص بنائي لها، سبب متعلق بالبناء الداخلي للسورة فالخطاب القرآني سمته الاتحاد. خلص البحث إلى أن يهدف التباين في القرآن الكريم إلى تحقيق موضوعات دينية وشرعية بجانب تأديته الجمال الشكلي عن طريق تنوع اللغة. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022
|
| 653 |
|
|
|a القرآن الكريم
|a الآيات القرآنية
|a التباين الدلالي
|a علم الجمال
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|6 Education & Educational Research
|6 Humanities, Multidisciplinary
|c 006
|e Maisan Journal of Academic Studies
|f Maǧallaẗ Mīsān li-l-dirāsāt al-akādīmiyyaẗ
|l 034
|m مج17, ع34
|o 2333
|s مجلة ميسان للدراسات الأكاديمية
|v 017
|x 1994-697X
|
| 856 |
|
|
|u 2333-017-034-006.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1185883
|d 1185883
|
