ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تحليل مستوى الانغماس الوظيفي ل...>الوصف

تحليل مستوى الانغماس الوظيفي لدى أساتذة التعليم الثانوي: دراسة ميدانية ببلدية الرويسات بولاية ورقلة

العنوان بلغة أخرى: Analyse du Niveau D'immersion Professionnelle des Professeurs de L'enseignement Secondaire: Une Étude de Terrain dans la Commune de Ruwaisat dans L'état de Ouargla
المصدر: مجلة الواحات للبحوث والدراسات
الناشر: جامعة غرداية
المؤلف الرئيسي: بالفار، علي (مؤلف)
مؤلفين آخرين: بقادير، عبدالرحمان (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج14, ع2
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2021
الشهر: نوفمبر
الصفحات: 1267 - 1287
DOI: 10.54246/1548-014-002-054
ISSN: 1112-7163
رقم MD: 1186012
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EcoLink, IslamicInfo, HumanIndex
مواضيع:
السياسات التعليمية | الانغماس الوظيفي | الكفاءة المهنية | الرضا الوظيفي | معلمو المرحلة الثانوية
كلمات المؤلف المفتاحية:
الانغماس الوظيفي | Job Immersion
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: سعت الدراسة إلى التعرف على مستوى الانغماس الوظيفي لدى أساتذة التعليم الثانوي ببلدية الرويسات بورقلة، ومعرفة ما إذا كانت هناك فروق ذات دلالة إحصائية في مستوى الانغماس الوظيفي وفقا للمتغيرات الشخصية (الجنس، السن، سنوات الخدمة)، وتكونت العينة من (100) أستاذ وأستاذة تعليم ثانوي، كما تم إنجاز هذه الدراسة في مدة ثلاثة أشهر، واستخدم الباحث المنهج الوصفي. كما تم تبني مقياس الانغماس الوظيفي الذي اعتمده الباحث خالد عوض عبدالله مؤنس في دراسته (2018) والذي يحتوي على (15) بندا، و توصلت الدراسة إلى أن مستوى الانغماس الوظيفي لدى أفراد العينة جاء بدرجة منخفضة، كما أظهرت النتائج وجود فروق ذات دلالة إحصائية لدى أفراد بين متوسطات استجابات أفراد العينة تعزى لمتغير الجنس لصالح الإناث وتعزى لمتغير السن، كما أظهرت كذلك عدم ووجود فروق ذات دلالة إحصائية لدى أفراد أفراد العينة وفقا لمتغير سنوات الخدمة.

The study sought to identify the level of job immersion among the teachers of secondary education in the municipality of Rouissat in Ouargla, and to find out whether there are statistically significant differences in the level of job immersion according to personal variables (gender, age, years of service), and the sample consisted of (100) teachers. and this study was completed in a period of three months. And the researcher used the descriptive curriculum, and the job immersion scale adopted by the researcher Khaled Awad Abdullah Mu'nis in his study (2018), which contains (15) items, and the study concluded Indicating that the level of job immersion among the sample members was low, and the results also showed that there are statistically significant differences between the averages of the responses of the sample members due to the gender variable in favor of the females and attributed to the age variable, as well as the absence of statistically significant differences among the members of the sample. According to the variable years of service.
ISSN: 1112-7163

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.