ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > بحث>مستوى مرونة الأنا لدى الطالب ا...>الوصف

مستوى مرونة الأنا لدى الطالب الجامعي: دراسة ميدانية على عينة من طلبة السنة الثانية علوم التربية بجامعة سعيدة

العنوان بلغة أخرى: The Ego-Resilience Level of the University’s Student
المصدر: مجلة الواحات للبحوث والدراسات
الناشر: جامعة غرداية
المؤلف الرئيسي: بومدين، سنوسي (مؤلف)
مؤلفين آخرين: ضراب فتيحة (م. مشارك), جلولي، زينب (م. مشارك), ورغي، سيد أحمد (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج14, ع2
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2021
الشهر: نوفمبر
الصفحات: 1346 - 1366
DOI: 10.54246/1548-014-002-058
ISSN: 1112-7163
رقم MD: 1186029
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EcoLink, IslamicInfo, HumanIndex
مواضيع:
طلبة الجامعات | المرونة النفسية | الاضطرابات السلوكية | الجزائر
كلمات المؤلف المفتاحية:
مرونة الأنا | الطالب الجامعى | Ego-Resilience | Students of University
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: تهدف الدراسة إلى التعرف على مستوى مرونة الأنا لدى الطلبة الجامعيين ممثلة في (75) طالبا جامعيا، والتحقق من إمكانية وجود فروق دالة إحصائيا فيما بينهم تعزى لجنسهم، تم اختيارهم بطريقة قصدية، وتم تطبيق مقياس مرونة الأنا لـ"دافيدسون وكونور" الذي قامت بترجمته "سامية ياحي" بعد تقدير خصائصه السيكومرية، واعتمد الباحثون في تحليلهم لمعطيات الدراسة على المنهج الوصفي، وتم التوصل إلى النتائج التالية: - مستوى مرونة الأنا لدى الطالب الجامعي مرتفع. - عدم وجود فروق دالة إحصائيا في مستوى مرونة الأنا بين الطلبة الجامعيين تعزى لجنسهم.

The study aims to know the level of Ego-resilience of the university’s student and to identify the statistical significance differences between them in their Ego-resilience that can attribute to their sex. The sample is (75) students, were choose intentionally. “Connor and Davidson” Ego-resilience ‘scale is applies with translation of “Samiya Yahi” after estimating its psychometric properties, the researchers use in their study descriptive method, and show the following results: - Level of ego-resilience to university student higher. - There are no significant differences in level of Ego-resilience between students of Second year of education sciences attribute o their sex.
ISSN: 1112-7163

عناصر مشابهة

خيارات البحث

المزيد من البحث

هل تحتاج مساعدة؟


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.