ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرفاهية العقلية وعلاقتها بالسعادة لدى طلبة الجامعة

العنوان بلغة أخرى: Mental Wellbeing and its Relationship to Happiness of the University Students
المصدر: مجلة ميسان للدراسات الأكاديمية
الناشر: جامعة ميسان - كلية التربية الأساسية
المؤلف الرئيسي: العاني، ذر منير مسيهر (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Alani, Dher Muneer Msehir
المجلد/العدد: مج20, ع40
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2021
الصفحات: 32 - 46
DOI: 10.54633/2333-020-040-003
ISSN: 1994-697X
رقم MD: 1186386
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex, EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
الرفاهية العقلية | السعادة | جامعة الأنبار | Mental Well-Being | Happiness | Anbar University
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

246

حفظ في:
المستخلص: الرفاهية العقلية توصف على أنها مزيج من تجربة الفرد وقدرته على العمل كفرد وكعضو في المجتمع ويمكن القول إنها الشعور الجيد، ويرى الباحث أن العديد من المتغيرات تؤثر في الرفاهية العقلية ومنها السعادة أذ تعرف بأنها شعور بالرضا والإشباع وطمأنينة النفس وتحقيق الذات؛ فكانت أهداف البحث الحالي تستهدف الاتي: 1-الرفاهية العقلية لدى طلبة الجامعة. 2-الفروق في الرفاهية العقلية لدى طلبة الجامعة على وفق التخصص (علمي، أنساني). 3-السعادة لدى طلبة الجامعة. 4-الفروق في السعادة لدى طلبة الجامعة على وفق متغير التخصص (علمي، أنساني). 5-مدى إسهام السعادة في الرفاهية العقلية لدى طلبة الجامعة. واقتصر البحث على طلبة في الدراسات الأولية الصباحية من جامعة الأنبار للعام الدراسي (2018-2019) إذ بلغ عينة البحث (100) طالبة ولتحقيق أهداف البحث الحالي استخرج الباحث الخصائص الإحصائية للمقياسيين (تميز وصعوبة الفقرات، والصدق ثبات المقياسيين) وبعد أن حللت البيانات باستعمال الوسائل الإحصائية المناسبة، خلص البحث الحالي إلى النتائج الآتية: 1-يتسم طلبة جامعة الأنبار بالرفاهية العقلية. 2-يوجد فروق ذات دلالة معنوية تبعا لمتغير التخصص ولصالح التخصص الإنساني. 3-يتمتع طلبة جامعة الأنبار بالسعادة. 4-وجود فروق ذات دلالة معنوية في متغير التخصص ولصالح التخصص الإنساني. 5-يوجد إسهام للسعادة في الرفاهية العقلية.

Mental well-being is described as a mixture of the individual's experience and his ability to work as an individual and as a member of society, and it can be said that it is a good feeling, and the researcher believes that many variables affect mental well-being, including happiness, as it is defined as a feeling of contentment, satisfaction, self-assurance, and self-fulfillment.: 1-The mental well-being of university students. 2-Differences in mental well-being of university students according to specialization (scientific, humanistic). 3-Happiness among university students. 4-Differences in happiness among university students according to the variable of specialization (scientific, humanistic). 5-The extent to which happiness contributes to the mental well-being of university students. The research was limited to students in the morning initial studies from Anbar University for the academic year (2018-2019), as the size of the research sample reached (100) students. To achieve the goals of the current research, the researcher extracted the statistical characteristics of the two standards (the distinction and difficulty of the paragraphs, the honesty and the stability of the two standards). After analyzing the data using the appropriate statistical means, the current research concluded the following results: 1-Anbar University students are characterized by mental well-being. 2-There are differences of significant significance according to the variable of specialization and in favor of human specialization. 3-Anbar University students enjoy happiness. 4-There are significant differences in the specialty variable in favor of the human specialty. 5-There is a contribution to happiness in mental well-being.

ISSN: 1994-697X