ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > أثر استخدام البطاقات المصورة ف...>الوصف

أثر استخدام البطاقات المصورة في تنمية مهارة المحادثة لدى طفل الروضة: دراسة ميدانية في مدينة حمص

العنوان بلغة أخرى: The Impact of Use the Picturistic Cards in Developing Conversation Skills of Kindergarten Child: Field Study in Homs City
المصدر: مجلة جامعة تشرين للبحوث والدراسات العلمية - سلسلة الآداب والعلوم الإنسانية
الناشر: جامعة تشرين
المؤلف الرئيسي: بركات، غسان معلا (مؤلف)
مؤلفين آخرين: سعد الدين، سمر موسى (م. مشارك), إسماعيل، محمد علي (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج41, ع1
محكمة: نعم
الدولة: سوريا
التاريخ الميلادي: 2019
الصفحات: 337 - 354
ISSN: 2079-3049
رقم MD: 1186940
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: AraBase, HumanIndex
مواضيع:
مهارات المحادثة | أطفال الروضة | القصص المصورة | البطاقات المصورة | مدينة حمص
كلمات المؤلف المفتاحية:
قصص الأطفال | مهارات اللغة العربية | روضة أطفال | بطاقات تصويرية | مهارات المحادثة | Kids Stories | Arabic Language Skills | Kindergarten's Child | Picturistic Cards | Conversation Skills
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

82

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث إلى تخطيط مجموعة البطاقات المصورة لتنمية مهارة المحادثة لدى طفل الروضة. ومعرفة أثر استخدام البطاقات المصورة لدى طفل الروضة في تطوير مهاراته وخاصة المحادثة وتنميتها عن طريق المتعة واللعب، وقد اتبع البحث المنهج شبه التجريبي، واستخدمت البطاقات المصورة المتضمنة القصص والمفردات لمست الباحثة تحسناً واضحاً في مهارة المحادثة لدى أفراد العينة إثر استخدام البطاقات المصورة كأنشطة مهمة نسبة للعائد التربوي الذي اكتسبه الأطفال من خلال ممارستهم لهذه الأنشطة المعتمدة على القصص المصورة والمفردات اللغوية المتضمنة بها إضافة لتحقيق أهداف تربوية أخرى من قيم واتجاهات ومفاهيم لها أثر إيجابي على شخصية الطفل وقد أجريت الدراسة في مدينة حمص على عينة من الأطفال من عمر 5-6 سنوات لتطوير مفرداتهم وزيادة الحصيلة اللغوية لديهم ما أدى لتحسن مهارة المحادثة بشكل أساسي. وقد صممت الأدوات لتناسب الموضوعات المتوافقة مع الخبرات المقررة من وزارة التربية، وقامت بتحليل النتائج باستخدام النسب المئوية واختبار T. حيث خلصت الدراسة إلى: ضرورة إنتاج مثل تلك البطاقات المصورة وتدريب المعلمين على استخدامها والابتعاد عن التعليم التقليدي.

The study aimed to planning picture cards to develop the conversation skills of kindergarten children, And to know the impact of use cards for the kindergarten child in the development of skills especially conversation and development through the way of fun and play. The researcher noticed a clear improvement in conversation skill of among the sample members following the use of photo cards as important activities in relation to the educational return achieved by the children through the practice of these activities based on the picturistic stories with vocabulary included on it. In addition, the achievement of other educational goals of values, trends and concepts have a positive impact on the personality of the child. The study was conducted in the city of Homs on a sample of children aged 5-6 years to develop their vocabulary and increase their linguistic quotient, which led to improved conversation skills. The tools were designed to fit subjects consistent with the Ministry of education's planned experiences , and analyzed results using percentages and T test. The study concluded that: The need to produce such picture cards and train teachers to use them and avoid traditional education.
ISSN: 2079-3049

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.