ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > الرضا عن المقررات الدراسية كأح...>الوصف
يجب تسجيل الدخول أولا

الرضا عن المقررات الدراسية كأحد محاور الرضا الأكاديمي: دراسة ميدانية على طلبة جامعة تشرين

العنوان بلغة أخرى: Satisfaction with Courses, as One of the Axes of Academic Satisfaction: Field Study on Tishreen University Students
المصدر: مجلة جامعة تشرين للبحوث والدراسات العلمية - سلسلة الآداب والعلوم الإنسانية
الناشر: جامعة تشرين
المؤلف الرئيسي: الشريف، ليلى (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Sharee, Laila
مؤلفين آخرين: حاتم، فهد (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج39, ع3
محكمة: نعم
الدولة: سوريا
التاريخ الميلادي: 2017
الصفحات: 201 - 217
ISSN: 2079-3049
رقم MD: 1187046
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: AraBase, HumanIndex
مواضيع:
المقررات الدراسية | الرضا الأكاديمي | طلبة الجامعات | السياسات التعليمية | الجامعات السورية
كلمات المؤلف المفتاحية:
الرضا عن المقررات الدراسية | الرضا الأكاديمي | طلبة جامعة تشرين | Satisfaction with Courses | Academic Satisfaction | Tishreen University Students
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

23

حفظ في:
المستخلص: يهدف البحث الحالي إلى تحديد مستويات الرضا عن "المقررات الدراسية" لدى طلبة جامعة تشرين حسب الكليات التي ينتمون إليها، وتحديد ما إذا كان هناك فروق بين طلبة الجامعة على مقياس "الرضا عن المقررات الدراسية" وفقا لمتغيري (الجنس "ذكور، إناث"، والتخصص الأكاديمي "نظري، تطبيقي")، باستخدام المنهج الوصفي التحليلي. تم استخدام مقياس الرضا عن المقررات الدراسية، المأخوذ من مقياس الرضا الأكاديمي، من إعداد الباحث، وتم تطبيقه على عينة تم سحبها من طلبة جامعة تشرين، بكافة كلياتها، وبالطريقة العشوائية الطبقية، وعددها 749 طالبا وطالبة تتوزع حسب متغيرات البحث. ويمكن تلخيص نتائج البحث الحالي بأن متوسطات الدرجات التي حصلت عليها كل الكليات بالنسبة لرضا طلبتها عن المقررات الدراسية كانت ضمن مستوى الرضا (المتوسط)، ووجود فروق في الرضا عن المقررات الدراسية بين الذكور والإناث لصالح الإناث، وبين طلاب التخصص الأكاديمي التطبيقي والتخصص الأكاديمي النظري لصالح طلاب التخصص النظري

The research aims to determine the levels of Tishreen University students' on the "satisfaction with courses" scale, and to find out if there are differences between Tishreen University students in the "satisfaction with courses" scale, according to the variables: (gender, academic specialization). A total of (749) undergraduate from Tishreen University students in all faculties, participated in this research, using the "satisfaction with courses" scale. Search results are summarized as follows: The average scores obtained by all faculties for their students' satisfaction with the courses were within the level of satisfaction (average), and there were a differences among the members of the research sample in the scale according to the "gender" variable in favor of females, and there were a differences according to the "academic specialization" variable in favor of the theoretical academic specialization.
ISSN: 2079-3049

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.