ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > حجم الإسهام النسبي للمرونة الم...>الوصف

حجم الإسهام النسبي للمرونة المعرفية في أساليب اتخاذ القرار لدى طلبة الدراسات العليا بجامعة أم القرى

العنوان بلغة أخرى: The Size of the Relative Contribution to Cognitive Flexibility in Decision-Making Methods among Post Graduate Students at Umm Al-Qura University
المصدر: مجلة جامعة الملك عبدالعزيز - الآداب والعلوم الإنسانية
الناشر: جامعة الملك عبدالعزيز
المؤلف الرئيسي: العتيبي، سميرة بنت محارب (مؤلف)
المجلد/العدد: مج29, ع5
محكمة: نعم
الدولة: السعودية
التاريخ الميلادي: 2021
الصفحات: 291 - 323
ISSN: 1319-0989
رقم MD: 1187053
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: AraBase, HumanIndex
مواضيع:
طلبة الدراسات العليا | اتخاذ القرارات | أساليب اتخاذ القرارات | المرونة المعرفية | علم النفس التربوي | جامعة أم القرى
كلمات المؤلف المفتاحية:
المرونة المعرفية | أساليب اتخاذ القرار | طلبة الدراسات العليا | جامعة أم القرى | Cognitive Flexibility | Decision-Making Methods | Graduate Students | Umm Al-Qura University
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

134

حفظ في:
المستخلص: يهدف البحث الحالي إلى تحديد أكثر أساليب اتخاذ القرار وأكثر أبعاد المرونة استخداما لدى طلبة الدراسات العليا بجامعة أم القرى، والكشف عن الفروق ذات الدلالة الإحصائية في متوسطات الدرجات الكلية لأبعاد مقياس أساليب اتخاذ القرار وأبعاد المرونة المعرفية وذلك في حالة وجود العمل الإداري من عدمه، وتحديد حجم الإسهام النسبي لأبعاد لمرونة المعرفية في أساليب اتخاذ القرار لدى عينة البحث المكونة من 235 طالبا وطالبة من طلبة الدراسات العليا (103 طالبا، 150 طالبة)، وتم استخدام مقياس أساليب اتخاذ القرار لكل من سكوت وبروس Scott & Bruce (1995)، ومقياس المرونة المعرفية لكل من دينيس وفاندر ويل (2010) Dennis & Vander wel، وتوصلت النتائج إلى أن الأسلوب العقلاني قد جاء أولا، ثم يليه الأسلوب الاعتمادي، ثم الأسلوب الحدسي، ثم الأسلوب التجنبي، وأخيرا الأسلوب التلقائي. وبالنسبة لترتيب أبعاد المرونة المعرفية فقد جاءت البدائل المعرفية ثم الرقابة أو الضبط. كذلك وجدت فروق ذات دلالة إحصائية في متوسطات درجات الأسلوب التلقائي والأسلوب التجنبي والبدائل المعرفية والرقابة أو الضبط تعزى للعمل الإداري لصالح من لا يمارسون العمل الإداري، كما أمكن تحديد حجم الإسهام النسبي لأبعاد المرونة المعرفية في أساليب اتخاذ القرار.

The current research aims to identify the most common decision-making methods and the most dimensions of flexibility used by post graduate students at Umm Al-Qura University, and to uncover statistically significant differences in the mean overall scores for the dimensions of the scale of the methods of Decision-making and the dimensions of cognitive flexibility if the administrative work is present or not, and determining the size of the relative contribution of the dimensions of cognitive flexibility in decision-making methods in the study sample consisting of 235 male and female postgraduate students. The measure of decision-making methods and the Cognitive Resilience Scale, the results concluded that the rational method comes first followed by the dependent method, then the intuitive method, then the avoidance method, and finally the automatic method. As for arranging the dimensions of cognitive flexibility, the cognitive alternatives come then control or discipline. Also, statistically significant differences were found in the mean scores of the automatic method, the avoidance method, the cognitive alternatives, and the control or discipline due to administrative work in favor of those who do not practice administrative work, and it was also possible to determine the size of the relative contribution of the dimensions of cognitive flexibility in the methods of decision-making.
ISSN: 1319-0989

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.